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六年级语文阅读理解训练及答案
小学
语文
的拼音教学是比较失败的吗?
答:
如实行五天工作制后,小学
语文
一
年级
拼音的教学时间更加不够,6周教不完(只能上到基础
训练
2,上不到基础训练4,至少需要7至8周)。从教学实践来看,第一册...易读易记,但让学生用自己的话说出对诗的意思的
理解
,学生说不出。(4)写作。对于贫困地区或少数民族地区的学生,相对而言,
阅读
的学习稍好些,听说和作文难度...
读《做一个大写的教师》
答:
让孩子的作文被看到。这对孩子是一种很大的激励。另外薛老师提倡在三四年级对学生进行作文片段
训练
,把基本的作文技能和技法分课时完成,每节课都主要抓一个要点来进行重点训练。到了五
六年级
再全面展开来写。近几年我也是这样来实践的。虽然没有取得什么很大的效果,但基本上也是有法可循。
六年级
科学的作文
答:
其实,这里正包含着我们应该做的事情,那就是对学生进行专门的审题
训练
。在审题训练中,因为目的是在于让学生重视审题,所以只需让学生
阅读
并复述题意,然后分析...以上内容系本人个人
理解
,还请博友们多提宝贵意见,以期我们共同努力解决好学生作业中出现的诸多问题,使学生们不再为作业而烦恼。
六年级
科学的作文 篇8 我...
穷人第二课时评课稿
答:
在教学过程中,教师始终是以她对文本的独特解读对学生进行语言文字的
训练
。开课伊始,老师就以“穷”字为切入点,结合字典中不同的义项让学生做选择。最后还是回归到对“穷”的
理解
上,这样首尾呼应的设计使课堂显得更为完整。针对
六年级
学生的年龄特点,合理设计助学单,帮助学生完成预习,并以听词义写词语的形式检查预习...
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