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关于智力的论述不正确的是
幼儿心理学重点知识点
答:
2.把教育心理学作为一门学科的标志是:美国教育心理学家桑代克做了许多实验研究,积累了大量
关于
动物和人的学习材料,提出了一些学习心理的定律. 3.教育心理学研究的基本方法:观察法、实验法 4.心理发展的概念:心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化,是个体在成长期间对客观现实的反映活动不断扩大...
爱因斯坦的《论科学研究的原则》原话
答:
难会有那种不屈不挠的献身精神,而只有这种精神才能使人达到他的最高的成就。 15、
关于
科学理性论的内涵,爱因斯坦1933年在牛津大学斯宾塞讲座中有一段经典性
的论述
:“我们的经验已经使我们有理由相信,自然界是可能想像到的最简单的数学观念的实际体现。我坚信,我们可以用纯粹数学的构造来发现这些概念以及把这些概念...
论述
布鲁纳的学习理论的基本观点及其在教学上的作用;
答:
“我们
对
世界的知识,并不仅仅是一种对‘那里’的秩序和结构的反映或反射,而是包括能够在事前编造成一种可以预言世界将是怎样的、或者可能是怎样的构成物或模式(models of the world)。”(二)布鲁纳
关于
儿童的
智力
发展阶段论布鲁纳受皮亚杰认知发展阶段论的影响,也对儿童的智力发展进行了-些实验研究。他认为,智力...
简述布鲁纳
关于
认知学说的主要观点
答:
其基本观点主要表现在三个方面:1、学习是主动地形成认知结构的过程。2、强调
对
学科的基本结构的学习。3、通过主动发现形成认知结构。布鲁纳认为发现学习的作用有以下几点:1、提高智慧的潜力。2、使外来动因变成内在动机。3、学会发现。4、有助于对所学材料保持记忆。所以,认知发现说是值得特别重视的一...
下面
有关
心理健康含义
的论述
最
正确的是
答:
关于
下面
有关
心理健康含义
的论述
最
正确的是
如下:个体内部心理协调和外部行为适应的完满状态 知识拓展 心理健康(mental health)是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好 或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、
智力
正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。个体...
滁州教师招聘试题
答:
28.创造力与
智力的
关系如何? 29.皮亚杰将儿童道德性发展分为哪几个阶段? 30.竞争与合作对学生学习和个性发展有哪些影响? 四、
论述
题(本大题共3小题,任选其中2题作答。3题都答者,只计前2题分。每小题15分,共30分) 31.针对某个小学班级学生普遍缺乏学习动机的状况,请你为
有关
教师制定一个正常教学条件下...
教育学的产生与发展四阶段
答:
教育对象:有教无类;教育目的:学而优则仕,培养君子、政治家;教育内容:五经(继承了西周六艺内容,缺陷:忽视自然知识和科学技术;鄙视对生产劳动知识和技能的教育);方法和手段:不愤不启(启发诱导,世界最早)、求也退,故进之(因材施教)、学而不思则罔(既重学习,也重思考)、知之为知之(谦虚笃实);道德教育:以仁为核...
求一道心理学
的论述
题,比较难的
答:
你好,遗传往往会被知识尚欠的人看待的很重,不过这句话可以证实这样的看法是
错误的
,天才是1%的灵感和99%努力组成的,这99%里当然也包含父母的教育,即使孩子的遗传再好,假如家长不妥善的管理孩子那也是没有用的,这里说父母是大学生和父母是初中生毕业的,文化水平就差了很多,当然管理孩子的方法也...
苏霍姆斯基的教育思想是()A和谐教育思想 B全面发展观 此题选A or B...
答:
这种教育思想在他的各部论著里都有所体现,只不过针对性和侧重点有所不同。如在他的名著《给教师的一百个建议》中,着重谈了教师怎样
对
学生进行
智力
教育,教师如何使各种教育力协调以保证学生全面和谐地发展。在《
关于
全面发展教育的问题》一文中,全面
阐述
了个性全面发展的涵义,全面发展教育的各个组成部分和...
下面
有关
心理健康含义
的论述
,最
正确的是
( )
答:
下面
有关
心理健康含义
的论述
,最
正确的是
(心理健康是非常重要的)。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、
智力
正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。受到遗传和环境的双重影响,尤其是幼年时期的原生家庭的...
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