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关于青少年的辩论主题
小学生上网利大于弊的事例。最好不要一样的,能够独一无二最好。多一点...
答:
这个
辩论
会我们刚开过,正好我也是反方的,资料供你使用。 反方:
青少年
上网的弊大于利 组长:。 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
关于辩论的
资料正方:小学生科技发展利大于弊 反方:小学生科技发展弊大于...
答:
主持人:
辩论
结束!
对于
“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结,科技发展确实给人类提供了便利,但是同时也应治理由此出现的种种问题,为我们这个地球——人类的家园,更加美好,让我们共同努力吧 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 苦爱a苦笑 2011-04-...
关于
“早恋”
主题
班会利与弊
的辩论
赛、要有正方反方和主持人的...
答:
我地级都搞过
辩论赛
啊、又糸
关于
早恋噶、我赢佐啊、莪代表正方噶、有分草稿、你要唔要??? 早恋的利与害辩论: 正方、反方心理学家:(随着物质条件的改善,青春期的提前已成为一种趋势。恋爱低龄化是必须面对的客观现实,是一种客观存在。)”反方:(感情冲动,种下苦果)正方:(1、为什么...
写小学生玩网络游戏利还是弊
的辩论
会的作文八百字
答:
第一、 可以开阔视野 第二、 可以对外交流 第三、 可以促进
青少年
个性化发展 第四、 可以促进中学生的学业 第五、 可以掌握最新的教育动态 ×(此时,另一托举手,被叫起,说弊)中学生上网的弊:从长远的角度看去:第一、网上的信息良莠不齐,经常上网获取那些零散和不系统的知识,不但不会提高...
求“代沟的主要责任在子女”
的辩论
材料!谢谢!!
答:
16.关爱父母,敢于承担责任,才是新世纪有素质,文明的
青年
! 17.子女没有站在父母的角度来思考,不考虑父母的压力,情绪和感受,不理解父母 19.子女享受父母的劳动,父母的关爱已经习惯,理所当然,不再尊重。 四辩主席,评委老师,在座的各位朋友们,大家好! 前面
的辩论
中,对方辩友犯了几个错误,使得他们的观点无法成立...
辩论赛
:辩题是大学读书益精
答:
3.读书,学习.读书:靠方法.只顾多看,到头来--- 一无所有! 4.说了这么多,其实读书靠方法.书,多看也好.但是你不去钻研,那就是白搭! 根据他们
的辩论
,你要有权威性的压垮他们,可以去找读书名言结合以上,即可 获胜! 祝你们能够成功!
青春使命
主题
班会教案范文
答:
做一个勤奋乐观、健康诚信、积极向上,热爱生活,富有爱心,明辨是非的
青年
! 我们团结,我们进步,我们互爱。让班级因为我们的存在而精彩!让生活因为我们的存在而绚丽! 青春无悔!无悔青春! 主持人男:让时间记忆我们青春的誓言! 让我们在青春的岁月里同歌! 主持人女:就让我们携起手来说一声:青春,万岁!”这期
的主题
...
网络弊大于利
辩论
词,急~
答:
除在精力方面,在身体健康上也受到了很大的影响,集中表现在视力大幅下降。从另一个角度来分析:一,互联网对
青少年的
人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁,互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,长此以往,
对于
我国...
辩论赛
急求
答:
我打过90多场
辩论赛
我来基本回答一下
关于
分工的问题 陈词阶段 正反方各3分钟 质询阶段 正反方二三辩手针锋相对 攻辩小结 规则一般不同 有的一辩来做 有的二三辩来做 根据质询环节的焦 点进行总结 1分30秒 自由辩论阶段 每方5分 各十分钟 总结陈词 反方先来 各4分钟 一辩 语速不要太快 ...
有
关于
上网利与弊为
主题的辩论
会的作文
答:
网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这
对于
德育工作者摸清、摸准
青少年的
思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性...
棣栭〉
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