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兴趣体育课
如何提高中学生
体育课
练习
兴趣
答:
除改善条件、师资、减少外界不良影响外,最主要的是通过教师设计好教学来培养学生对
体育课
的
兴趣
是关键问题。兴趣是最好的老师,是一个认识与掌握事物或参与某种活动的具有积极情绪不变的心理倾向。它能够激发学生学习的积极性、主动性、创造性,因而,培养学生对体育课的兴趣很重要。如何培养呢?笔者想通过...
在新课标下如何激发学生的
体育兴趣
答:
笔者教篮球原地投篮动作时发现,有些身体矮小,力量不足的学生在练习时,球往往碰不到篮圈,久而久之,他们就伤失了继续练习的
兴趣
。因而,笔者为此就有意识的,悄悄地降低篮圈的高度,学生投篮的命中率大大提高,从而激发了他们的投篮的欲望。这些同学又从新对篮球运动感兴趣起来。由此可见,
体育课
的教学...
谈谈对
体育课
的认识
答:
一、适应生长发育的需要,合理地安排运动负荷运一学生好动,喜欢争光,
体育课
要用多种多样的内容和手段进行教学,运动负荷不要过大,不应上负担过重的单一教材,要选择发展速度,灵敏和柔协性的教材教法,进行力量和耐力的教学要实际,适当注意运动负荷。二、要多用游戏和比赛的方法进行教学,刚步入初中的...
试述
体育课程
目标是什么?
答:
体育课程
的目标为:1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识与技能。2、培养运动
兴趣
和
爱好
,形成坚持锻炼的习惯。3、具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神。4、提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
如何上好一节
体育课
?
答:
这些都是学生对体育产生
兴趣
的重要因素。二、导学---引导学生进行有效学习,达成学习目标激发学生的兴趣是我们的目的也是手段,但
体育课
不能只关注兴趣,还要让学生有获得,获得带来的问题就是教师如何引导、指导学生去学习,这是上好一节体育课的重要方面。“导学”的意思可以理解为:诱导、引导、指导、辅导。什么是诱导,...
如何激发中学生
体育课
学习
兴趣
答:
如何培养高年级学生体育学习
兴趣
结题报告 农安骨干教师研修班自开班以来,在教师进修学校的直接领导下,在学校的大力支持帮助下,我从小学体育教师专业化发展的需求出发,紧紧围绕基础教育课程改革,以新课程理念为指导,以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我校小学
体育课堂
教学质量为核心任务,坚持以课堂为依托...
体育课
点评和建议
答:
2、创造积极、快乐、轻松的氛围。在学生参加体育课时,老师应该营造一个轻松、快乐、积极向上的氛围,让学生真正享受运动的乐趣,从而更有效地促进他们身心健康的全面发展。3、培养多样化的
兴趣爱好
。
体育课
应该为学生提供机会,让他们尝试和体验各种不同的体育项目,从而培养他们的多样化兴趣和爱好,帮助他们在...
如何提高对
体育
娱乐课的
兴趣
答:
充分利用教学灵活性激发学习
兴趣
低年级的学生好动,爱新鲜,厌烦过多的重复练习。因此,教学方法和练习手段要多变,才能提高学生的兴趣,推迟疲劳的出现。不必担心不好组织,不要怕“乱”,要相信学生自己能管理自己。学生自己管理自己即培养了他们的组织能力,又激发了他们对
体育课
的兴趣,...
如何激发学生
体育
学习
兴趣
答:
学习
兴趣
是学生学习的内在动力之一,也是教学成功的重要因素,兴趣对人的活动非常重要。因此,在
体育
教学中,如何激发学生学习兴趣,是体育教学的一项重要任务。从目前上课现状来看,常规教法手段根深蒂固,课中的活动内容枯燥单调,加上近年来,受应试教育(重智育、轻德育、弃体育)负效应的影响,学生对体育...
为什么学校要开设
体育课程
?
答:
也许每个人都有自己的特长和
兴趣爱好
,
体育课
的时候做自己喜欢的事情,就感觉很放松,比如自己喜欢排球上体育课,打排球出一身汗之后,就感觉学习压力得到了释放,特别是高中时期。高中时期的学业都是非常重的,因为这个时期是一个很重要的时期,即将要高考就是万人过独木桥,会承受着各种各样的压力,这...
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