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内科学的心力衰竭案例分析
哈里森
内科学
手册的目录
答:
第1部分 住院病人的诊治普通内科病人的初始评估及人院医嘱评价营养状况电解质、酸碱平衡肠内及胃肠外营养输血及成分输血重症监护的诊治原则呼吸
衰竭
疼痛及其治疗内科医师常进行的操作
内科的
影像学诊断手术患者的内科评估第2部分 内科急症急性呼吸窘迫综合征心血管性猝死休克脓毒血症和脓毒性休克急性肺水肿意识...
内科学
笔记第四章:第七节 慢性肾
衰竭
答:
1.基础疾病的诊断肾脏影像学检查和肾活检。 2.寻找促使肾衰竭恶化的因素①血容量不足:常见于有钠水丢失的患者。②感染;常见呼吸和尿路感染;③尿路梗阻最常见为尿路结石;④
心力衰竭
和严重心律失常;⑤肾毒性药物:如使用氨基糖苷类抗生素、X线造影剂等;⑥急性应激状态:如严重创伤、大手术;⑦高血压:如恶性高血压或...
内科学
笔记第一章:第六节 肺炎
答:
⑤纠正水、电解质和酸碱紊乱,输液太快,可发肺水肿,
心力衰竭
,随时监测。注意血气
分析
。 ⑥补液过多过速或伴有中毒性心肌炎时易出现心功能不全,应及时减慢输液,酌用毒毛花甙K或毛花甙丙静脉注射。 (二)克雷白杆菌肺炎(Klebsiellarpneumonia) 克雷白杆菌肺炎是由肺炎克雷白杆菌引起的急性肺部炎症,多见于老年、营养不良...
西医
内科学
怎么学习
答:
内科学学习就是按照教学大纲所规定的要求掌握内科学的理论知识,再用理论知识指导临床实践,并从临床实践中检验理论知识的正确性。通过不断的教学实践,我们认为以下几点对于学好内科学有着重要的意义。一、明确内科学的学习目的和内容1.
学习内科学的
目的就是通过教学培养学生正确的临床思维方法和临床
分析
能力...
西医
内科学
怎么学习
答:
内科学学习就是按照教学大纲所规定的要求掌握内科学的理论知识,再用理论知识指导临床实践,并从临床实践中检验理论知识的正确性。通过不断的教学实践,我们认为以下几点对于学好内科学有着重要的意义。一、明确内科学的学习目的和内容1.
学习内科学的
目的就是通过教学培养学生正确的临床思维方法和临床
分析
能力...
临床医师《
内科学
》浆细胞病
答:
(2)高粘滞性综合征症状有头昏、眩晕,眼花、耳鸣,并可突然发生意识障碍、手指麻木、冠状动脉供血不足、慢性
心力衰竭
等症状。3.出血倾向以鼻衄和牙龈出血为多见,皮肤紫癜也可发生。出血原因有:①除血小板减少外,M蛋白包在血小板表面,影响血小板功能;②凝血障碍,M蛋白与纤维蛋白单体结合,影响纤维...
内科
临床个人工作总结5篇
答:
现将任职以来的工作情况总结如下:晋升为主治医师是独立开展工作的开始,为迅速提高自己的诊疗技术,前两年本人一直在急诊科工作,急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平,能熟练处理好急性左
心衰
、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等
内科
急症;同时能熟练地...
内科
主要包括哪些疾病?
答:
内科
疾病主要包括下列疾病: 一、呼吸系统疾病:慢性支气管炎、肺炎、慢性阻塞性肺气肿; 二、循环系统疾病:高血压、冠心病、急性脑血管病、
心力衰竭
、心律失常、风湿性心脏病; 三、消化系统疾病:消化性溃疡、肝硬化、慢性胃炎; 四、泌尿系统疾病:慢性肾炎、慢性肾功能衰竭、肾盂肾炎; 五、神经...
西医
内科学
怎么学啊?书太厚了,知识点也很杂
答:
内科学学习就是按照教学大纲所规定的要求掌握内科学的理论知识,再用理论知识指导临床实践,并从临床实践中检验理论知识的正确性。通过不断的教学实践,我们认为以下几点对于学好内科学有着重要的意义。一、明确内科学的学习目的和内容1.
学习内科学的
目的就是通过教学培养学生正确的临床思维方法和临床
分析
能力...
马爱群著作及教材
答:
此外,马教授还参与了多部著作的编写,如《临床技能》、《临床糖尿病的现代诊断和治疗》、《医学
科学
技术哲学》等,展现出他在医学领域的广泛涉猎。在科研方面,马爱群教授指导多名博士研究生进行国家级课题研究,包括国家自然科学基金项目,涉及多个疾病的研究,如肺癌、高血压、
心力衰竭
等,并在这些研究中...
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