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写雪景的优美句子最能表现心情的
课文《湖心亭看雪》教学设计
答:
这样也
好
有个伴,不会独自一人。(他认为舟子看不懂,不是他的知音,不会理解他来湖心亭看
雪的心情
,从文章最后一句中就可知道舟子的观念。)这个“独”字反映出他怎样的个性特点?(文人雅士的清高孤傲) 3、寻找“痴似相公者”。 ⑴舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣,那有人懂吗?(有,湖心亭上比他早来的两个...
哪个给我《济南的冬天》的教学方案 搞快!!急用
答:
然后老师和学生一起仔细研读写雪后小山的一段,看看语言运用
好
在哪里。三、结合课文,选取适当的例子,进一步讲讲比喻和拟人的知识。
可以
采用替换法,将使用了修辞方法的
语句
改为一般的表达,比较一下表达效果有什么不同。教学时可选用下边的例子:第一组:甲这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一...
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