33问答网
所有问题
当前搜索:
农村九年义务教育彻底失败
国家实行
九年
制
义务教育
,怎样解释外地孩子上学的赞助费或借读费_百度知...
答:
打工子弟无论在教育的起点、过程还是结果上,都存在教育不公。具体表现在以下几个方面:一 起点上的受教育机会不均等 1、 选择学校的机会不均等 我国1986年颁布的《
义务教育
法》规定,国家对所有中国儿童实行
九年
制义务教育,但孩子们必须是在户口所在地享受这种待遇的。离开户籍所在地的学 龄儿童由于...
九年义务教育
不是公益性的吗,为什么公办学校入学门槛那么高?
答:
主要原因还是教育资源不均衡。
义务教育
都能上,你说的情况是异地上学,城市学校接受进城务工农民的孩子入学,设了不少条件,可不设条件,大家都一窝蜂的来,又承载不了。近些年又改观,但短时间还解决不了,需要一个过程。
什么时候实行
九年义务教育
免费的?
答:
中西部地区
农村
义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准为每生每天小学生4元、初中生5元。4、营养改善计划。从2011年秋季学期开始,国家在集中连片特殊困难地区启动农村营养改善计划试点工。《中华人民共和国义务教育法》内容:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定国家实行
九年义务教育
制度。义务教育是国家...
义务教育
多少年?
9年
还是12年?
答:
九年义务教育
和12年义务教育并行。大范围的是九年义务教育,十二年义务教育,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区,没有大范围普及。2017年3月,全国两会期间...
从政治学角度说明政府在全国
农村
全部免除
义务教育
阶段的学杂费的理由...
答:
作为一个底子薄、起步晚的发展中大国,普及义务教育绝非轻而易举。改革开放的关键抉择,
彻底
改变了当代中国的命运,为教育事业奠定了坚实的物质基础,也为实现教育公平开辟了道路。到2005年,全国普及
九年义务教育
的地区人口覆盖率超过百分之九十五。国家全面实施
农村
义务教育经费保障机制改革后,农村义务教育...
什么是
九年
制
义务教育
?是全国统一的吗?
答:
公益性和免费性是联系在一起的,对
农村
而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,国家实行
九年义务教育
制度。义务教育是国家统一实施的所有...
为什么要实现
九年义务教育
?义务教育有什么用?
答:
实现
九年义务教育
,是中国政府对中国人民的一个非常重要的举措。有了这个强制性的法律规定,能够让中国人民再也不会成为文盲。能够迅速提高国民的整体的文化素养和他们适应社会的能力。众所周知,一个社会的发展是需要一代人一代人不断的努力学推动的,而每一代人所掌握的知识和经验是需要后代人去传承和...
普及
九年义务教育
带来的意义?
答:
1、在
义务教育
实现全面普及和免费之后,国家明确规定义务教育均衡发展是义务教育的重要组成部分,要努力实现全校各年龄段的儿童和青少年的目标。2、义务教育是为所有学龄儿童和青少年提供的基本公共服务。提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。每一个学龄儿童和青少年都应有平等的机会接受合格的义务教育。
九年义务教育
答:
第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。 第二条 国家实行
九年义务教育
制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制,保证...
我国为什么要实施
九年义务教育
答:
其实
九年义务教育
实施后是非常好的,只是他们作为知识教育者(教师)误解而已。你不要先我啰嗦,我是有感而发的:我国实现
9年义务教育
后,本意是非常好的,减免了学杂费,更减轻了困难家庭的负担,得以让有更多的孩子能读上书。但——在这里我不得不说一点:这9年义务教育的含义是什么呢?我想有很多...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜