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农村小学教师学历要求
农村小学
教学管理存在的问题对策
答:
针对
农村小学教师
综合素养整体水平不高的情况,应该把教师教学水平的提高作为教学管理的核心,一方面,要抓好教师的继续教育和学习,要鼓励中青年教师积极提高自己的
学历
层次,
要求教师
学以致用、教学相长。另一方面,要建立和完善学校各项规章制度,依法管理教师队伍,增强广大教职工的忧患意识和竞争意识,提高教师的工作积极性。
农村
中
小学
普遍出现
教师
专业与教学科目不匹配的情况,原因是什么?_百度...
答:
基础教育的根本任务是要对学生的一生负责。然而,在大多数
农村
中
小学教师
的头脑中自觉不自觉地存在着这样一种观念:农村的孩子,只要能认几个字,不睁眼瞎,就可以了(这种情况在偏远落后地区尤为突出)。至于什么是素质教育、创新教育,让学生学会学习、学会生活、学会做事、学会共处等先进的教育理念,对于...
农村
义务教育存在的问题及对策分析论文
答:
依据农村教师队伍目前的状况,远远没有达到农村教育发展的
要求
,因此必须进一步加强建设和管理。 首先,农村教师短缺以及
农村教师学历
层次偏低。目前,我国大部分农村中
小学教师
,大多凭借以往的教学经验来进行教学,教育教学观念陈旧。与城市教师相比,农村中小学教师进修学习和培训的机会相对缺乏,不利于提高农村义务教育的教学水平...
农村小学
管理的问题和对策
答:
一些
教师学历
低,能力差,达不到教学
要求
,并且集中在一些老民办转公办老教师身上。农村学校的发展前途真的如此黯淡吗? 我们在例举
农村小学
一系列问题的同时,是否该找一找出路呢?学校的发展关键是好的管理策略,好的管理策略来源于正确的管理思路,正确的管理思路又来源于管理实践,因此,管理者要从微观的、真实的、持久的...
中
小学
校长如何为学校建设一支强有力的
教师
队伍?
答:
全省各市州普遍开展了相应专项培训,有效缓解了
农村
学校薄弱学科教师短缺的矛盾。 三是狠抓中
小学教师学历
提升。我厅先后下发《关于推荐优秀在职小学教师通过继续教育达到专科学历水平培训的通知》、《关于推荐优秀在职中学教师通过继续教育达到本科学历水平培训的通知》等一系列文件,采用远程教育和自学考试相结合的方式,每年...
黄冈定向培养多少名
小学
全科
教师
?
答:
教学点山高路远,老师不愿去,去也留不住,怎么办?昨从黄冈市教育局获悉,该市实施的
农村小学
全科教师定向培养计划,有望破解这一难题。今年首批培养300名,3年毕业后回村小任教。近两年,该市在
农村教师
招聘中增加了音乐、美术教师岗位,对到教学点任教的本科
学历教师
每年奖励5000元,一定程度上改善...
怎样有序推动城乡
教师
合理流动
答:
其中,流入其他学校主要表现为:乡村小学特别是边远
农村小学教师
向镇中心学校或经济相对发达的地区流动;乡镇中学、中心学校教师向县城学校流动;县城学校教师向省城或经济发达地区的城市流动。流失的教师主要以中青年骨干、中高级职称和高
学历教师
为主。这种自发的教师流动存在着一些不容忽视的问题,主要表现为:一是流动盲目无...
怎么做好
农村小学
的教学管理
答:
针对
农村小学教师
综合素养整体水平不高的情况,应该把教师教学水平的提高作为教学管理的核心,一方面,要抓好教师的继续教育和学习,要鼓励中青年教师积极提高自己的
学历
层次,
要求教师
学以致用、教学相长。另一方面,要建立和完善学校各项规章制度,依法管理教师队伍,增强广大教职工的忧患意识和竞争意识,提高...
如何提高
农村小学
教育教学质量的意见建议
答:
一、
农村小学
教育教学质量现状简析:教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线,积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革,学校制度的健全,和社会、家长、
教师
都有着密切的关系。随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来,学生的入学率...
你认为哪个阶段的孩子压力最大?
小学
?初中?高中?
答:
可以说每个阶段孩子的压力是不一样的,但是我认为最有压力的阶段绝对是高考阶段,因为这个阶段的压力是孩子自己给自己施加的。其次是中考阶段,因为中考毕竟是人生中很重要的一次考试。至于
小学
阶段我觉得孩子基本不存在什么压力,如果有也只是家长给施加的。
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