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冯骥才捅马蜂窝原文
《
捅马蜂窝
》优质课教学设计
答:
(1)重点:学习作者怎样把
捅马蜂窝
写得紧张而扣人心弦的写法。 (2)难点:体会作者对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和对自己伤害无辜的忏悔情感。 〖教学准备〗 1、有关马蜂的教学图片、课文重点内容探讨幻灯片,课文录音带。 2、作者
冯骥才
的有关资料。 3、学生搜集有关马蜂的资料、了解马蜂的特性。 〖课时划分〗 ...
《花脸》
冯骥才
原文
原文!!!
答:
《捅马蜂窝》
冯骥才原文捅马蜂窝
冯骥才 爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫...
冯骥才
作品_赵丽宏散文集
答:
冯骥才
:年夜思 冯骥才:记韦君宜 冯骥才:爱在文章外 冯骥才:永恒的震撼 冯骥才:留下长江的人 冯骥才:无书的日子 冯骥才:书桌 冯骥才:空屋 冯骥才:花脸 冯骥才:快手刘 冯骥才:
捅马蜂窝
冯骥才:猫婆 冯骥才:歪儿 冯骥才:乡魂 冯骥才:珍珠鸟 冯骥才:鼻子的轶事 冯骥才:鲁迅的功与 过 冯骥才...
冯骥才
散文精选的目录
答:
黄山绝壁松长衫老者珍珠鸟花脸逛娘娘宫快手刘歪儿书架我最初的人生思索书桌挑山工
捅马蜂窝
哦,中学时代……记韦君宜我的“三级跳”夕照透入书房逼来的春苦夏秋天的音乐冬日絮语日历大地震给我留下什么?灵魂的巢我心中的文学绘画是文学的梦画飞瀑记挽住我的老城我们共同的日子细雨探花瑶为周庄卖画精卫是我...
万物生灵
捅马蜂窝
的背景
答:
爷爷很讨厌马蜂窝。万物生灵是
冯骥才
写的一篇散文集,在其中写到了
捅马蜂窝
的散文片段,在文章中冯骥才表示,自己是因为爷爷很讨厌马蜂窝,有马蜂窝时连窗子都不敢开,奶奶对其也是恨之入骨,想要捅掉马蜂窝。最后处于好奇心,文章中的主人共捅掉了爷爷奶奶讨厌的马蜂窝。
冯骥才
的《
捅马蜂窝
》主要内容是什么?
答:
冯骥才
的《
捅马蜂窝
》主要内容是描述了作者小时候出于好奇心,捅掉了马蜂窝,结果遭到马蜂的围攻,最后爷爷出面解决了危机的故事。文章首先描述了马蜂窝的位置和马蜂的特性,让读者对马蜂有了初步的了解。接着,作者详细叙述了自己捅马蜂窝的经过,包括内心的犹豫、紧张以及捅掉马蜂窝后的兴奋和得意。然而...
冯骥才
的《
捅马
峰窝》文章赏析
答:
4.⑴奶奶的报怨是激起我
捅马蜂窝
的原因,爷爷的警告则撩起我的好奇心。⑵爷爷的话解答了我心中的疑惑,使我对马蜂有了新的认识,同时产生了深深的内疚。 5.
冯骥才
6.D 7.马蜂居然有如此的激情与勇气来复仇。 8.自己捅下马蜂窝,导致了马蜂的死亡,自己就好像是杀害马蜂的罪人。 9.选文最后...
《
捅马蜂窝
》读后感
答:
以下是由为您整理提供的关于《
捅马蜂窝
》读后感,希望对您有所帮助,欢迎阅读与借鉴。《捅马蜂窝》读后感【篇一】 最近,我们学习了《捅马蜂窝》一文,学罢此文,我思绪万千。《捅马蜂窝》是作者
冯骥才
所写的亲身经历。主要讲的是:作者的爷爷家后院有一个马蜂窝,这个马蜂窝为生活带来了许多不便,...
选文开头写“爷爷的后院是我儿时的乐园”,与下文
捅马蜂窝
有什么
答:
选文开头写“爷爷的后院是我儿时的乐园”,与下文
捅马蜂窝
起了铺垫的作用,交代了事情发生的地点、原因。《捅马蜂窝》是
冯骥才
的一篇文章。
冯骥才
的叙事散文有哪些
答:
2、《珍珠鸟》则是一篇描绘人与动物和谐相处的散文。作者通过讲述自己与珍珠鸟之间的故事,表达了他对自然的敬畏和对生命的珍视。这篇散文中,
冯骥才
以轻松的笔触描绘了珍珠鸟的可爱之处,同时也揭示了人类对自然环境的破坏和对动物的不尊重,呼吁人们要尊重自然、珍爱生命。3、《
捅马蜂窝
》则是作者童年...
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