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分数乘分数比较大小的方法
分数乘分数的
意义与整数乘法的意义相同
答:
分数乘法的意义和整数乘法的意义不完全相同,分数乘以整数的意义和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的
意义就和整数乘法的意义不相同。
小学数学手抄报的知识。
答:
分数乘法(三)知识点:1、
分数乘分数的
计算
方法
,并能正确进行计算。 分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 2、
比较分数
相乘的积与每一个乘数的
大小
。 真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。二单元:《长方体(一)》长方体的认识知识点...
有分母都是9的真
分数
,假分数,带分数各一个,而他们的
大小
只相差一个分数...
答:
同时他
比
假
分数
大1/9经过分析可以发现,其实这三个数是相邻的,也就是说他们是连续的递增1/9分数,以中间的假分数作突破口,你就很容易推算出这三个数。想要一个真分数加1/9成为假分数,很显然它只能非常临近9,也就是8,同样的,假分数要比真分数大1/9,就是9/9,从而带分数就是11/9。
六年级数学上册第二单元
分数乘
法知识点
答:
2、
分数
与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。(三)、规律:(乘法中
比较大小
时)一个数(0除外)
乘
大于1的数,积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),...
有分母都是9的真
分数
,假分数,带分数各一个,而他们的
大小
只相差一个分数...
答:
同时他
比
假
分数
大1/9经过分析可以发现,其实这三个数是相邻的,也就是说他们是连续的递增1/9分数,以中间的假分数作突破口,你就很容易推算出这三个数。想要一个真分数加1/9成为假分数,很显然它只能非常临近9,也就是8,同样的,假分数要比真分数大1/9,就是9/9,从而带分数就是11/9。
17/24×42化成带
分数
是多少
答:
24分之17
乘
42 =17/(24÷6)×(42÷6)=17/4×7 =179/4 (4分之179)解析:为了计算方便,在计算前能约分的先要约分。整数42化成
分数
是1分之42,所以42相当于分子。先把分母24和整数42,用最大公约数6进行约分,然后用分子17乘以约分后的整数7作为新的分子,分母就是约分后的4.化成小数:...
二分之一
乘
三分之二乘四分之三乘...乘九九分之九八乘一百分之九九
答:
二分之一乘三分之二乘四分之三乘...乘九九分之九八乘一百分之九九等于:一百分之一。分析过程如下:这个式子中相邻的两个乘数,前面的分母等于后面的分子,所以可以直接约分,剩下第一个
分数乘
数的分子1,和最后一个分数乘数的分母100,得到1/100。即:1/2×2/3×3/4×...×98/99×99/10...
[7/32-(1/4-3/16)]8/25
答:
四、分数乘法运算的知识点 1、分数乘法的概念 分数乘法是求几个相同加数 和的简便运算。2、分数乘法的运算
方法
(1)分数乘整数时:用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。能约分的要先约分。即1/6 × 6X = X (2)
分数乘分数
时:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先...
25分之7乘以14分之15等于几?
答:
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如⅔X2,就是指2个⅔相加,⅔X10是指10个⅔相加。若是整数
乘分数的
话:整数就乘与分子,不能和分母乘(整数和分母可以约分就约分),在这里,一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。约分是分式约分,把一个分数的...
小学六年级 数学所有概念
答:
1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作...
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