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初中化学实验题怎么分析
初三
化学实验
探究题 红磷燃烧
答:
1 这套装置的优点是可以防止空气泄漏 2 上升到 应该是五分之一处, 消耗氧气的原故 3 空气升温膨胀 大气压力 百度贴吧--金属
化学
吧 为您解答 如有需求→
...物质的检验 物质的鉴别 物质的除杂 和推断
题 怎么
学好啊? 急...
答:
【典
题分析
】[例]在
化学实验
室,亮亮学习小给要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有KNO3、KMnO4、 BaCl2、NaOH中的一种或几种。某小组同学进行了以下实验: 1.首先,观察废液为无色溶液,则废液中一定不含有的物质是 ; 2.然后,测试废液的PH为13,则废液中一定含有的物质是 ; 3.接下来,向废液中加入...
一道
初中化学题
。
实验
室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠,其中一部分已转...
答:
现需用该药品配制氢氧化钠溶液。取50g该药品,溶入200g水中,然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水,当用去100g澄清石灰水时,碳酸钠恰好完全反应。计算 (1)50g该药品中碳酸钠的质量; (2)滤除沉淀后所得溶液的溶质质量分数。(精确到0.01%) 我是这样做的,你们看看对不对,不对给我改正了,...
在
化学
的学习方面,
如何
提高做
实验题
的能力?
答:
学习方式的转变。现将本人在平时在教学中
如何
提高学生的实验实践能力的一些经验介绍如下: 一、实验前的知识回顾 实验教学之前必须让学生对要进行实验的内容进行认真的学习和复习,避免出现在实验过程中出现边看教材边做实验的状况。因为
初中化学实验
主要还是一种验证性的实验,课程中对实验的设置主要目的还是...
如何
提高
初中化学
试卷讲评课的效率 初中化学上册期中考试试卷讲评教案...
答:
6.创设实验,培养能力
化学
是一门以实验为基础的学科,很多题目的设置都离不开实验。老师讲实验讲得“天花乱坠”,不如做实验。俗话说百闻不如一见。(1)改变常规实验教学思路,把
实验习题
设计为实际操作过程。每次试卷
分析
都可见学生对实验探究题得分率很低,尤其中等及以下的同学,常常难以很好读懂...
初中化学
碱金属
实验题
?
答:
1:铁片表面有气泡,溶液变成浅绿色 2:Zn>Fe>Cu 3:①Cu不与硫酸反应所以一定在固体里面;②如果有Zn剩余那么Zn会把浅绿色溶液中的Fe2+置换出来,所以固体中不应该有Zn 4:稀硫酸;5:Cu、Fe 6:Fe2+,Zn2+
化学
问题 NaOH和HCl滴定
实验
问题 思考题的第2题 希望可以详细
分析
一下...
答:
20—30毫升,中间值是25毫升,误差范围是正负5毫升,50毫升量筒的分度值(最小刻度)是1毫升,完全满足要求,用50毫升量筒量取即可。移液管的准确度高,用于准确量取溶液,A级25毫升的移液管准确度为正负0.03毫升,没必要这样准确。
谁有
初中化学
反应
实验分析题
(最好有分析)
答:
1、下图是有关物质相互转化关系的示意图:根据上述转化关系推断:(1)B是(),D是()(填
化学
式、名称均可)。(2)F与M反应的化学方程式为()。(3)A可能是()或()(填化学式、名称均可)。答案:(1)H2O;CaCO3 (2)Ca(0H)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH...
初中化学题
。用氢气还原氧化铜(H2+CuO加热生成Cu+H2O)
实验
测定水的组成...
答:
解:(1).m(H2O)=108.0g-100.8g=7.2g 在U型管中增加的质量就是生成水的质量 (2).m(O)=65.6g-59.2g=6.4g(氧化铜减少的质量就是失去的氧的质量)m(H)=7.2g-6.4g=0.8g(氢的质量可以用生成水的质量减去水中氧元素的质量求出)m(H):m(O)=0.8:6.4=1/8 ...
初中化学题
:某同学在常温下
实验
来证明泥土中有微生物的问题
答:
两个试管里分别有澄清石灰水,一个里放强烈泥土,一个里放未加热泥土。48H后预计能观察到的是
实验
现象是( 放未加热泥土的石灰水变混浊)该实验能证明泥土中有微生物的理由是(微生物的呼吸作用会释放出二氧化碳,二氧化碳与石灰水中的Ca(OH)2发生反应,生成CaCO3沉淀,溶液变混浊 )...
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