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初中化学收集气体总结
初中化学
知识点
总结
以及公式
答:
⑧用排空气法
收集气体
时,导管伸到集气瓶底部 (6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口 检验:用带火星的木条伸入集气瓶内 7、催化剂(触媒):在
化学
反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变) 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 8、...
刚到9年级,怎么学
化学
答:
九年级化学
是化学的开始,所以上册的记忆内容比较多,记忆内容重要的有这两表,常用元素符号的表,常用的化合价表,两类气体制取方法。第一种固液反应不加热。有固体反应需要加热。三种
气体收集
方法,向上排空气法,向下排空气法,排水法。 两种气体的性质 氧气和二氧化碳。在物质构成方面分子原子离子 及元素...
初中化学
的检验
气体
的顺序?
答:
得看情况了,先用白色无水硫酸铜检验水变成蓝色,再用品红溶液检验SO2再用高锰酸钾溶液除去SO2因为品红不能除去它,再通过澄清石灰水检验CO2,再通过加热的CuO,CO2和SO2顺序不能变,因为SO2也会使澄清石灰水变浑浊
初中化学
中微溶于水 不易溶于水 难溶于水 易溶于水 能溶于水的
气体
分 ...
答:
一般易溶,与难溶就可以了 易溶于水:SO2,CO2,NH3,HCl ,Cl2,NO2 难溶于水:H2,O2,N2,CO,NO,CH4 有刺激性气味的
气体
:HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2
初中化学
课程中有刺激性气味的气体:HCl(实验中浓HCl挥发)、NH3(书中、练习中提到)、SO2(实验产物)、H2S(课上可能...
初中化学
制取
气体
为什么不用浓酸?比如用碳酸钙和盐酸制二氧化碳,锌和硫 ...
答:
浓硫酸具有腐蚀性,强的氧化性,实验室制取H2时用锌和稀硫酸,而不用浓硫酸,是因为浓硫酸的氧化性,Zn会被氧化,最终生成的是H2O,而不是H2。实验室制取CO2时,用石灰石或者大理石和稀盐酸,而不用浓盐酸,是因为浓盐酸具有一定的挥发性,反应时会生成HCl
气体
,从而使
收集
的CO2不纯。
用树状图梳理
初中化学
教材各章内容知识点
答:
物理:无色无味、密度最小的
气体
,极难溶于水性质 稳定性:常温下性质稳定
化学
纯的氢气安静地燃烧活泼性(可燃性) 不纯的氢气发生爆炸氢气 方程式:2H2 + O2 === 2H2O实验室制备:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑或Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
收集
:向下排空气法(密度与空气大)或排水法(极难溶于水)...
初中化学
知识点
总结
答:
六、、
化学
中的“一定”与“不一定” 1、化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。 2、金属常温下不一定都是固体(如Hg是液态的),非金属不一定都是
气体
或固体(如Br2是液态的)注意:金属、非金属是指单质,不能与物质组成元素混淆 3、原子团一定是带电荷的离子,但原子团不一定是酸根(如NH4+、OH...
在实验室中制取
气体
是
初中
重要的
化学
知识。 (1)实验仪器a的名称是...
答:
2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ A(3)2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑ E将带火星的木条移至集气瓶口
气体
的制取是
初中
重要的
化学
实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、
收集
方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.
初中
简单
化学
答:
CaCO3+CH3COOH-->CH3COOCa+H2O+Co2生成可融物,而生成co2为二氧化碳气体,所以同时有气体附在鸡蛋壳上 假设:鸡蛋壳与食醋产生二氧化碳 验证:在试管中加上一些鸡蛋壳碎片,倒入食醋(醋酸),用排水集气法收集生成气体。1.向
收集气体
的集气瓶里倒入澄清石灰水(Ca(OH)2),若变浑浊,则该气体为...
初中化学
知识点
总结
答:
氧气的
化学
性质比较活泼。大部分的元素都能与氧起反应,这些反应称为氧化反应,而反应产生的化合物称为氧化物.(8)二氧化碳:相对分子质量44.01 熔点 -56.6 沸点 -78.48(升华)备注:沸点比熔点低所以液态二氧化碳少见。无色,无味
气体
。 易溶于水(体积比1:1),部分生成碳酸。相对密度1.101(-37...
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