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初中数学下降快的原因
初中数学
成绩
下降的原因
初中数学成绩下降有哪些原因
答:
所谓角平分线的判定定理,就是用来证明两个角相等的一种方法,给我们提供了一种新思路,不需要再像以前一样一定要证明到两个角相等。但是,很多学生学习以后,却仍然选择老方法,不会使用该定理。因此,基础不扎实导致的不会使用
数学
语言,造成部分学生哪怕会做也拿不到满分
的原因
之一。3、其次,少量...
初中数学
成绩
下降
有哪些
原因
答:
所谓角平分线的判定定理,就是用来证明两个角相等的一种方法,给我们提供了一种新思路,不需要再像以前一样一定要证明到两个角相等。但是,很多学生学习以后,却仍然选择老方法,不会使用该定理。因此,基础不扎实导致的不会使用
数学
语言,造成部分学生哪怕会做也拿不到满分
的原因
之一。3、其次,少量...
初中数学
成绩
下降的原因
初中数学成绩下降有哪些原因
答:
所谓角平分线的判定定理,就是用来证明两个角相等的一种方法,给我们提供了一种新思路,不需要再像以前一样一定要证明到两个角相等。但是,很多学生学习以后,却仍然选择老方法,不会使用该定理。因此,基础不扎实导致的不会使用
数学
语言,造成部分学生哪怕会做也拿不到满分
的原因
之一。3、其次,少量...
初中数学
成绩
下降的原因
答:
所谓角平分线的判定定理,就是用来证明两个角相等的一种方法,给我们提供了一种新思路,不需要再像以前一样一定要证明到两个角相等。但是,很多学生学习以后,却仍然选择老方法,不会使用该定理。因此,基础不扎实导致的不会使用
数学
语言,造成部分学生哪怕会做也拿不到满分
的原因
之一。3、其次,少量...
数学
成绩
下降的原因
分析 数学成绩下降有哪些原因
答:
1、被动学习。许多同学进入高中后,还像
初中
那样,有很强的依赖心理:跟随老师惯性运作。没有掌握学习的主动权.其表现有:不定计划,坐等上课,课前不预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。一切的一切造成没能真正理解所学内容的无奈表态。2、学不得法。老师上课一般都要...
数学
成绩下降有哪些原因 数学成绩
下降的原因
分析
答:
1、被动学习。许多同学进入高中后,还像
初中
那样,有很强的依赖心理:跟随老师惯性运作。没有掌握学习的主动权.其表现有:不定计划,坐等上课,课前不预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。一切的一切造成没能真正理解所学内容的无奈表态。2、学不得法。老师上课一般都要...
初一下学期
数学
成绩
下降
怎么办
答:
1、找出问题
原因
。首先需要找出导致成绩
下降的
问题原因,是学习方法不正确、没能及时消化前置知识、缺乏学习动力等等。只有找到
根源
,才能针对性地解决问题。2、与老师沟通。为了提高
数学
成绩,可以跟数学老师进行沟通,了解自己在数学学习中存在的问题,听取老师的建议,探讨如何更好地提高成绩。3、加强基础。...
孩子七年级,小学的时候
数学
作业很好,每次考试都在95分以上,到了
初中
就...
答:
小学到
中学
后,学生必须转变小学的学习
数学的
方法,对问题的观察、思考和分析能力要比小学多,这就是适应性;另外,你要考虑孩子的心理变化,是不是孩子到
初中
后对新的环境不适应而造成压抑却又无法排解,造成学习成绩
下降
,你还是要找到诱因!
为什么孩子从小学升入
初中
后会成绩大幅下滑?
答:
第二,学习环境,身边同鞋的影响。如果孩子身边或者在初中一起玩的好的都是学习不好只知道玩儿的孩子,正所谓近朱者赤,当然会受到影响,也会成绩大幅度
下降
。第三,也可能是压力太大了,上小学和上
初中的
竞争相比初中压力更大,需要适应,这在于班主任的引导,可以跟班主任多沟通一下。希望能帮到你。
孩子小学阶段
数学
成绩很好,但是到了
初中
直线下滑,怎么办呢?_百度知 ...
答:
中学生数学
成绩差,首先分析原因,成绩差
的原因
是什么,是老师的原因,是学校的原因,是家长的原因,还是自己的原因?态度问题,还是努力水平不够?对症下药,克服缺点,必有收获。
初中数学
不好怎么提高?1、课前预习,认真听讲。这八个字从小说到大,大部分同学都不会想,为什么要预习,首先要知道这讲...
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