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初中数学思想和数学素养
新课标下的
初中数学
如何教
答:
一、在
初中数学
教学中要渗透
数学思想和数学
方法。 新课标《教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就...
初中数学
的学习方法有哪些?
答:
数学
是一门基础学科,对于我们的广大
中学生
来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩,数学的重要地位由此可见。怎样才可以学好数学呢?这是不少朋友关心的话题,在这里我愿把我的一些体会介绍给大家,以资切磋。第一点,深刻理解概念。概念是数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅...
如何认识在
中学数学
教学中
数学思想
方法的地位与作用
答:
中学数学
教学大纲中明确指出:数学基础知识是指数学中的概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想方法。
数学思想和
方法纳入基础知识范畴,足见数学思想方法的教学问题已引起教育部门的重视,也体现了我国数学教育工作者对于数学课程发展的一个共识。这不仅是加强
数学素养
培养的一项举措,也是数学...
从“双基”到“四基”,
数学
课堂如何把握
答:
总之,“四基”是数学本质的核心体现,从“双基”到“四基”是多维数学教育目标的要求.只有知识技能是不够的,必须同时发展学生
数学素养
的其他方面,基本
思想和
基本活动经验正是学生数学素养的重要组成部分.把握好“四基”的不同内涵,认真领会和灵活运用“四基”理论,课堂教学就能更注重落实数学“四基”,...
怎样学好
数学
?
答:
比如,在一些数列问题中,求通项公式和前n项和公式的方法,除了演绎推理外,还可用归纳推理。应该说,领悟数学思维中的哲学
思想和
在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生
数学素养
、培养学生数学能力的重要方法。只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到...
你认为自己要胜任
初中数学
课程的教学,需要拓展哪些方面的知识?_百度...
答:
具体而言,
数学
教师要有过硬的政治
思想
素质和高尚的职业道德。数学是一门抽象而又枯燥的学科,数学教师要耐得住寂寞,有无私奉献的精神;数学不是一门大众化的学科,数学教师要有职业道德,有事业心、责任感和积极性。二、需要具备精湛的专业
素养
教师作为专门从事教育教学工作的人员,是我国《教师法》确认了的,也日益得到...
如何在
初中数学
教学中融入
思想
政治教学元素?
答:
1、培养学生的爱国情怀:介绍我国古代
数学
家研究直线与圆的相关历史资料和重要成果,例如,我国古代数学家祖冲之在研究圆周率方面的成果,让学生感受到中华民族在数学领域的卓越贡献,培养学生的爱国情怀和民族自豪感。2、强化唯物辩证法的
思想
:直线与圆是几何学中的基本图形之一,它们之间的关系可以体现唯物...
初中数学思想
方法引导
答:
三.分类 分类是根据研究的需要,按照一定的原则对研究对象的一个划分,分类的思想也是一种重要的
数学思想
方法。
初中数学
教材中分类思想的应用比比皆是:有理数的分类,直线位置关系的分类等等。正确完整的分类应该满足下列原则:⑴按同一标准分类;⑵没有遗漏;⑶没有重复。如把有理数分为:正有理数,负...
我女初二升初三了,
数学
基础不好给点提意见吧,我想学好数学QAQ
答:
高中生要学好数学,须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试,因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受
数学思想
、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学
素养
...
如何在
初中数学
教学中培养学生的数感
答:
例如:认为数感是“关于数字(量)的一种直觉”;数感与语感、方向感、美感等类似,都会有一种“直感”的涵义,具有对特定对象的一种敏感性及相关的鉴别(鉴赏)能力;数感是一种主动地、自觉地或自动他地理解数和运用数的态度和意识,是一种基本的
数学素养
或认为数感包含感觉、知觉、观念、能力,可以用“知识”来统一...
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