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初中文言文古今异义归纳
对于
古文
中的
古今异义
有什么规律可循 并举出例子 谢了、、、
答:
如:“太丘舍去”中的“去”,古义是“离开”,后来演变为“到某地去”。这类词语在阅读
文言文
时要加以注意。词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的
古今
变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:词义扩大如,“水由地中行,江、淮、河、汉是也”(《孟子》)中的“江...
九年级
文言文
通假字、
古今异义
、词类活用、一词多义
答:
我要九年级上册,下册的一个
文言文
通假字、
古今异义
、词类活用、一词多义。通假字格式:例字,音,词义,例句,出处古今异义格式:例句,出处,古义,今义词类活动格式:例句,意义,... 我要九年级上册,下册的一个文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义。通假字格式:例字,音,词义,例句,出处古今异义格式:例句...
急求语文初一上册
文言文
中的通假字
答:
初中文言文
通假字
古今异义
活用表 通假字表(1-2册) 通假字 本字 读音 例句 释义 出处 说悦yuè 学而时习之,不亦说乎? 愉快 《论语十则》 女汝rǔ 子曰:“由,诲女知之乎?”你 《论语十则》 知智zhì 知知之为知之,不知为不知,是知也。 聪明 《论语十则》 还旋xuán 扁鹊望桓侯而还走 回转,掉转...
文言文
之字归类
答:
1.
初中文言文
字词句式整理
归纳
初中所有通假字:七年级(上册)1、项为之强 《童趣》——强通僵,僵硬。 2、不亦说乎 《〈论语〉十则》——说通悦,高兴。 3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》——女通汝,你。 4、不知为不知,是知也 《〈论语〉十则》——知通智,智慧、聪明。 5、路转溪头忽见 《西江月...
人教版
初中
语文
文言文
一词多义
总结
答:
初中
语文
文言文
一词多义--180个词及意思汇编(按音序排列)1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》...
初中文言文
常用词语表
答:
3.
初中文言文
常用词汇 知识点解说] 1.理解和掌握常用实词的
古今异义
古今汉语的同形词语.只有一些基本词([天".[地".[山".[水"等)和一些专有名词的意义没有发生变化.大多数都有了变化.或词义扩大.或词义缩小.或词义转移.或感 *** 彩不同.有的变得完全不同.如[汤".[烈士".[爪牙"(古代指武臣.无贬...
初中文言文
一词多义并
答:
6. 要通假字,一词多义,
古今异义
读是人们语言交际能力的重要方面,读和听一样,是人们学习吸收语言的重要途径.
初中
学生由于受古汉语知识匮乏以及理解能力有限的制约,要做到在有限的时间内准确地理解并掌握一则
古文
的意思则是一项具有相当难度的学习任务.其难处主要在于古汉语在表达习惯、字音、字义以及语法结构诸方面与...
文言文
。通假
答:
初中文言文
通假字
古今异义
活用表 通假字表(1-2册) 通假字 本字 读音 例句 释义 出处 说悦yuè 学而时习之,不亦说乎? 愉快 《论语十则》 女汝rǔ 子曰:“由,诲女知之乎?”你 《论语十则》 知智zhì 知知之为知之,不知为不知,是知也。 聪明 《论语十则》 还旋xuán 扁鹊望桓侯而还走 回转,掉转...
初中
语文
文言文
知识点
归纳
汇总【必考点】
答:
初中文言
实词 古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词,他们有实在的意义,能单独回答问题。(一)
古今异义
。在
文言文
中,有些古今相同时词,由于演变的结果,词的含义表现出以下几种差异:① 词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河,现在泛指江河。② 词义缩小。如“率妻子邑人来此...
九上
文言文
虚词整理
答:
(《核舟记》) 注意:容易出错的地方 1.用法词性混为一谈 2.古今词语词义词性混为一谈 3.不同虚词因意义、用法相近而误 4.同一虚词因意义、用法不同而误 一、文言实词的一般知识 文言实词的一般知识包括:词的
古今异义
、一词多义、通假字、词的活用等。 二、虚词就是助词、代词之类的。
初中文言文
常见虚词的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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