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初中氢气的检验方法
求
初中
化学“处理气体”的一些
方法
答:
除去
氢气
用热的氧化铜和浓硫酸 除去二氧化碳中的氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液 除去二氧化硫中的氯化氢用饱和亚硫酸氢钠溶液 除去硫化氢用硫酸铜溶液 除去氨气用浓磷酸 除去氯化氢用水或碱溶液 除去一氧化碳用热的氧化铜和氢氧化钠溶液 解了选择气体除杂试剂的依据和原则后,结合我们选择的合理的除杂
方法
,...
初中
化学除杂
方法
。
答:
除杂即去除物质中的杂质。
初中
化学物质除杂的原则是:不引入新的杂质(包括水蒸气等),不能将原有的物质反映掉,除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁。初中化学物质除杂
方法
归纳:1、CO2(CO):把气体通过灼热的氧化铜,2、CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2(水蒸气):通过浓硫酸/...
如何提高
初中
化学实验教学质量
答:
在学习气体实验室制法时,充分利用新教材的优势,从学习氧气实验室制法开始,就向学生提出四点学习要求:1.掌握制取气体的实验原理;2.了解实验仪器、装置;3.学会正确操作方法;4.掌握气体
的检验方法
,在学习
氢气
实验室制法时加以巩固。到了§6-2二氧化碳的实验室制法教学时,则侧重让学生自己通过阅读教材,回忆对比O2、...
写出
初中
所有与
氢气
有关的化学方程式 谢谢
答:
水通电分解 2 H2O通电2 H2↑+ O2↑
氢气
还原氧化铜 H2 + CuO △ Cu + H2O 氢气在空气中燃烧 2 H2 + O2点燃2 H2O 镁和盐酸反应 Mg + 2 HCl == MgCl2 + H2↑ 锌和盐酸反应 Zn + 2 HCl == ZnCl2 + H2↑ 实验室制氢气 Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑ 铁和盐酸反应 Fe + 2 HCl=...
初中
鉴别化学物质有哪几种题
答:
2. 分析 抓住关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维
方式
,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。3. 解答 根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。4.
检验
得出结论后切勿忘记验证。其
方法
是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,...
中考化学实验题集
答:
3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图:(1)写出仪器名称:A: D: (2)甲中发生的化学反应方程式为: (3)实验时先
检验氢气
纯度,然后关闭开关C,打开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是 ,在乙中观察到的实验...
初中
常见的物质化学方程式三十个
答:
初中
常见的物质化学方程 1.镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃2MgO 2.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2点燃Fe3O4 3.铜在空气中受热:2Cu + O2 2CuO 4.铝在空气中燃烧:4Al + 3O2点燃2Al2O3 5.
氢气
中空气中燃烧:2H2 + O2点燃2H2O 6.红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验):4P + 5O2点燃...
初中
化学掌握哪些知识点就能及格 ?
答:
③点燃氢气前,一定要
检验氢气的
纯度(空气中,氢气的体积达到总体积的4%—74.2%点燃会爆炸。) ①检查装置的气密性 ②长颈漏斗的管口要插入液面下; ③不能用排水法收集 16、一些重要常见气体的性质(物理性质和化学性质) 物质 物理性质 (通常状况下) 化学性质 用途 氧气(O2) 无色无味的气体,不易溶于水,密度...
谁能把物理和化学的知识点总结一下啊?
初中的
就行 我快中考了,拜托啊...
答:
④排水
法
收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管破裂) ①检查装置的气密性 ②长颈漏斗的管口要插入液面下; ③点燃氢气前,一定要
检验氢气的
纯度(空气中,氢气的体积达到总体积的4%—74.2%点燃会爆炸。) ①检查装置的气密性 ②长颈漏斗的管口要插入液面下; ③不能用排水法收集 16、一些...
初中
化学竞赛解析或分析
答:
请用已学过的知识设计一个最简便的实验方案,来
检验
CuO经
氢气
还原所得到的红色产物中是否有Cu2O。实验步骤 实验现象与与结论 化学方程式 解析:该题是一道实验设计类型的试题。题设所给信息是:“Cu2O是一种红色固体物质,在酸性溶液中,可发生反应生成Cu2+和Cu”,因为Cu亦为红色,所以无法通过颜色直接判断氢气还原CuO...
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