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初中
的语文题(修改
病句
)
答:
第一,“焕发”改成“恢复”;第二,把“无时无刻”改成“时时刻刻”或者加“不”于在想念前 第三:1.最后加以“状态”一词或将“处于”删掉。2.“而感到担忧”换成“令人感到担忧”3.“已经”和“正在”要去掉已经。(“有了”最好改成“将会有”)...
初中
生改
病句
的8种基本方法
答:
3.逻辑分析法 有的
病句
没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道
答案
,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。二、常见...
初中病句
类型
答:
成分残缺(缺少主语、缺少宾语)、搭配不当、语序不当、自相矛盾、重复累赘 1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。改正:在"流失"...
初中
的
病句
修改
答:
主语:小站 宾语:他 “小站对于他陌生”也就是小站对他"不了解",小站怎么能了解或者不了解他呢?所以主宾颠倒了。而“对他来说”,则是从“他”的角度看小站,所以合适
初中
语文:十大常考
病句
类型,你知道应该如何判断吗
答:
常见的
病句
类型 一 搭配不当 搭配不当是常见
语病
,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙...
初中病句
类型
答:
缺少句子成分;用词不当;关联词语使用不当。
初中
语文
病句
答:
初中
语文
病句
如下:1、语序失当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改...
谁有
初中
语文修改
病句
的方法
答:
”(四)、逻辑分析法:有的
病句
没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道
答案
,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。
初中
语文
病句
修改
答:
1.应该是推广技术,在猪后加“技术”二字 2.凯旋中就包含了归来的意思,把“而归”去掉
棣栭〉
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