33问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文课怎么讲
初中语文
教学方法大致有哪些
答:
初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于
怎么
学好
初中语文
的方式方法吧!初中语文古诗 生活的过程当中是离不开语文这个科目等,因为语文会显得人们很高雅,会说话是每个人都要学会的.人们都说,语文当中想说爱...
初中语文课
要
怎么
上,才能让学生就得有趣?
答:
2、一定要有自己的风格,不管你的风格是诙谐还是亲切还是潇洒还是任何一种,但最重要的得有自己的风格。如果你讲的内容可以轻松的简单的从一本资料书或别的一个老师那儿得到,那学生为什么非要听你的课呢?形成自己的风格,独一无二,才有魅力与趣味。3、一定要贴近生活。
语文
和生活的外延等同,生活之...
如何
找准切入点优化
初中语文
课堂教学方法
答:
这种切入方法通常适用于跨时代题材的纪实文章和外国作品,特别是诗歌。例如在讲 授《最后一课》时,我给他们讲法西斯的暴行;在讲《雪》的时候,我给学生介绍鲁迅先生在白色恐怖下的奋臂呐喊;在讲《威尼斯商人》时,我为他们以课件的形式展示高利贷商人的冷酷剥削;在讲《出师表》时,我让学生们讲述《...
初中语文
有效教学的几点建议
答:
在教学过程中,不仅要提高学生的学习能力,还要注重培养学生的发散性思维,使学生从有限的书本知识上获得无限的收获,不仅有效的提高了
语文
水平,更能从学习与文中锻炼了自身的思维能力。例如在学习《皇帝的新装》一文时,教师在课前为学生设置一些假设性提问,如“假设文章里的小孩,你会说真话么?”或者...
如何
设计
初中语文
课堂教学
答:
如何
设计
初中语文
课堂教学教学设计是一个系统工程,做好教学设计需要有正确的教学理念,如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等;还需要学科的基本知识,如排比这种修辞是
怎么
回事,其结构有哪些类型,又如散文有哪些类型,不同类型的散文该用
怎样
的方式阅读等;更需要一些基本的设计技能与方法,如学情分析、教材分析...
谈谈
怎样
教活
初中语文课
答:
语言要富有美感,要抑扬顿挫。吕叔湘曾说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”从中我们不难得出这样的结论:“活”是
语文
教学的精髓,是打开语文教学之门的钥匙。作为农村
初中
的教师在特殊的环境里,为了一份责任,为了拥有一份默默坚守中的收获,请努力把课堂教“活”了 ...
初中语文
学科教学目的要求
答:
落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、教育部九年义务教育《
语文课程
标准》的精神,在语文教学中落实“三个维度”的课程目标,努力提高学生的学习能力,增强学生的自主意识和创新意识,全面提高学生的语文素养,推进我市
初中语文
新课程的实施,特制定《靖江市初中语文学科教学基...
初中语文
课堂教学基本要求包括板块
答:
一、制订教学计划 1、认真钻研全日制义务教育
语文课程
标准和课程标准实验教材,明确教材的编排意图、结构、体系、特点,明确教材总体及各分册的教学目标、任务,结合实际,制订切实可行的学科教学计划。2、学科计划内容包括:学生基本情况分析;本册教材的教学目标要求;教材的重点、难点分析;本学期实施教材完成三维...
如何
把
初中语文
文言文上得有趣?
答:
情境:作为一位
初中语文
老师,你是否感觉想上好生动的
语文课
,是一件比较难的事情?那么想要上好一篇文言文是否是感觉难上加难呢?本来语文课就比较难调动学生的学习积极性,那么要是上古文课,面对看似深奥难懂的文言文,多数情况是你在上面讲得热血沸腾,唾沫横飞,下面的孩子们在不知所云,昏昏欲睡...
怎样
才能提高
初中语文
教学质量
答:
语文教学有其自身的特点,作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能为提高教学质量找到正确的方法。随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出。因此,
怎样
提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已成为语文老师所关心的问题。 怎样才能提高
初中语文
教学质量 一...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜