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初二文言文阅读及答案
我为什么语文考不好
答:
3如果你是初中的话,接下来还要看
文言文
,包括字词,翻译,还有文言文的内容,主旨,还有内容的正确分析,可能你之前做过的题目总是那些题型,但考试的时候做过的肯定会跟平常的不一样的,所以你对文言文的内容一定要理清楚,这样见到新题目才不会不会做,3课外
阅读
,在做课外阅读的时候,一定把文章好...
跪求 童趣 沈复 读后一得500字左右
答:
在初学
文言文
阶段只能如此,讲多了反而不好。释文可抄在书上,以便积累。 处理此题可有多种方式:或在读课文数遍后让学生试解;或在疏通文意过程中依次作解;在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。 参考
答案
1.(1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴...
高一理科知识太抽象了,怎样学好?
答:
2、
文言文
的区别:初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的
阅读
和翻译能力。 3、作文的区别:中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。高中...
快上高一的人的一点小小提问,为3年后高考做准备,200+分数求回答!_百度...
答:
而且古诗
文言文
除了及时背过外要理解作者的感觉与写作环境、这样再作文中能够引用上而且要每天买方格本练字、提高速度质量这样高考的时候不会因为字而丢分!数学我只能说你一定不能轻视!数学是高考的三大门之一它的成绩比物理高那么多、学好了很沾光的、数学高中会学的很快!学校发的练习册一定要跟上、因为每天都要学...
解释下<<童趣>>~~很简单的说
答:
设题意图是告诉学生可用简单的办法解释文言词语,消除学生的畏难情绪。在初学
文言文
阶段只能如此,讲多了反而不好。释文可抄在书上,以便积累。 处理此题可有多种方式:或在读课文数遍后让学生试解;或在疏通文意过程中依次作解;在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。 参考
答案
1.(1)项(脖子、颈项)为之...
童趣翻译
答:
《童趣》译文 我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,非常渺小的东西都可以观察清楚。看到细小的东西,一定仔细观察它的纹理。所以经常能感受到超出事物本身的乐趣。夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中这样想,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得...
优秀初中语文教学反思
答:
文言文
的翻译必须放到课堂完成,课下进行巩固。 诵读的能力是语文素养的体现,课堂上经常在指定的时间内进行背诵竞赛以激发学生的兴趣。 教学的过程不仅是促进...在
阅读
教学中,教师要更新观念,还学生以学习和发展的地位,要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的
答案
,教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚,...
<<童趣>>这篇课文的翻译
答:
在初学
文言文
阶段只能如此,讲多了反而不好。释文可抄在书上,以便积累。 处理此题可有多种方式:或在读课文数遍后让学生试解;或在疏通文意过程中依次作解;在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。 参考
答案
1.(1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴...
《童趣》一文的问题
答:
设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一开始学文言就句句搞文白对详,则无异于堵塞学活之路。教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定,只纠正明显的错误。 第一问要放在学生基本成诵后作答(参考
答案
见“课文...
童趣是什么?
答:
在初学
文言文
阶段只能如此,讲多了反而不好。释文可抄在书上,以便积累。 处理此题可有多种方式:或在读课文数遍后让学生试解;或在疏通文意过程中依次作解;在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。 参考
答案
1.(1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴...
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