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制取氧气并检验的结论
初中
制取氧气的
所有方程式……
答:
d.在加热过氧化氢(双氧水)的实验中,由于5%过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出,带火星的木条比较难复燃,可将制得的气体先干燥,再
检验
。(2)工业制法——分离液态空气 实验室
制取氧气
,要求反应快、操作简便、便于收集等,但成本高,无法大量生产。工业制取氧气,要求原料廉价易...
制取氧气的
注意事项
答:
1、试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管;2、药品平铺在试管的底部:先预热,之后可以将酒精灯的外焰对准装有药品部位定向加热 3、铁夹夹在离管口约1/3处;4、导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出(大约0.5cm);5、试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管,使所制...
几位同学用实验室提供的下列装置
制取氧气并
进行氧气的性质实验: (1...
答:
2H 2
O 2
Mn
O 2
. 2H 2 O+O 2 ↑;催化.(4)
检验氧气的
方法是:用带火星的木条伸入集气瓶中,若看到复燃,说明是氧气,否则不是.故填:用带火星的木条伸入集气瓶中,若看到复燃,说明是氧气,否则不是.(5)①在试管口塞一团疏松的棉花,目的是加热时防止高锰酸钾粉末进入...
初三化学实验报告
答:
实验室制氧气原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑ (4)气体制取与收集装置的选择 △ 发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性 (5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾
制取氧气并
用排水法收集为例)a、...
同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液
制取氧气并
进行氧气部分性质实验...
答:
在实验①已证明硫酸根离子不能使过氧化氢的分解速率加快,在实验②中可以加入硫酸铜来证明Cu2+能使过氧化氢分解速率加快;【反思与交流】Ⅰ、用带火星的木条来
检验氧气
;Ⅱ、过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应
生成
水和氧气;答案:(1)BDE;(2)A,便于添加液体药品制得较多的气体;(...
常用实验室
制取氧气的
方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰...
答:
导致水槽中倒吸进入试管,试管可能爆裂;长颈漏斗的下端若不插入液面以下,
生成的
氧气会从长颈漏斗跑掉;(5)利用装置A
制氧气
,根据装置A的特点可知是利用加热高锰酸钾的方法
制取氧气
,A中发生的反应的文字表达式为:高锰酸钾 加热 二氧化锰+锰酸钾+氧气;
检验
是否收集满的操作是:将带火星的木条放于...
根据过氧化氢
制氧气的
化学方程式,能获得哪些化学信息?至少3点
答:
经过反复试验发现,用过氧化氢溶液在不加任何催化剂的条件下
制取氧气
,最好是直接用30%的过氧化氢溶液,用量是一次操作大约取2毫升左右,加热时间约为1分钟,当发现水雾明显减少,并发出“噗噗”声时,此时有着强大的氧气流,用带火星的木条
检验氧气的
存在,成功率高;有时会观察到很浓的“白雾”现象...
林月和几位同学在实验室用下列装置
制取氧气
,并进行氧气性质的探究,分...
答:
容易被氧气吹进导管,堵塞导管.故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 选C或E.棉花. 高锰酸钾堵塞导管.(6)根据氧气具有助燃,确定
检验氧气
是否集满的方法:用带火星的木条放在试管口.(7)通过对本题图片以及药品的比较,可以确定本题答案为:木炭在氧气中燃烧
生成
产物是什么、木炭、将...
试从
制取
原理和
检验
方法来比较
氧气
和二氧化碳实验室制法的区别
答:
氧气是用过氧化氢在二氧化锰的催化下
制取的
二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸反应制取的
氧气检验
方法是用带火星的木条 二氧化碳检验方法是用燃着的木条,或者可以通入澄清石灰水.
帮忙做一下几道化学题
答:
先把导气管从水里拿出,如果先熄灭酒精灯,试管骤冷,水槽中的水回流到试管底部,会导致试管炸裂。8.先连接装置,检查装置气密性,用药匙取少量高锰酸钾放入试管底部,酒精灯预热,再加热,导管口取一小试管制得的
氧气
验纯后,再将导管放入倒置在水槽中装满水的集气瓶里,排尽水即可 9.将装满待
检验
气体...
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