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动物和植物的共同特点一年级
以一种
小动物和一
种
植物
以及一个小朋友为人物编一个童话
答:
这篇习作是一位仅上
一年级
的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写
动物的
样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。2 然后再看它的生活习性又是什么样的,
小动物
怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿 “哦...
动物
利用动作气味和声音来传递信息的事例你知道的也许更多请你也举出...
答:
小狗的撒尿、猫的叫春、狼的嚎叫、河马的泼洒粪便、猿猴相互梳理毛发、蜜蜂的舞蹈、座头鲸的歌声、等等,所有动物甚至
植物
都有自己独特的相互传递信息的方式。比如:动作:1 鹿科
动物的
小尾巴反面是白色的,遇到危险时他们就会把尾巴撅起,露出反面的白色,就像摇动着的白色“信号旗”,以此来告诉同伴:...
介绍一种
动物
(初中
一年级
生物)
答:
所有种类火烈鸟
的共同特征
是都有长而弯的颈,颈椎骨为18~19枚。翅膀较长,尾羽较短,共有14根。腿瘦长,趾比较短,前三趾完全以蹼相连,后趾平置或阙如。嘴部较高,基部很厚,从中央部位突然向下屈曲,上、下喙列生着似鸭齿状的板形齿,这种结构完全适应于从泥水中滤出
小动物
或者藻类等微小
植物
...
写一段话介绍你观察到
小动物的
外貌、吃东西和活动时
的特点
吧
答:
睡觉时卷成一个球,吃东西时狼吞虎咽,走路时小尾巴摇来摇去……哈哈,没错, 它就是我家可爱的小仓鼠——球球。球球是只小布丁,它可是我们家的“小宝贝”。全身金黄色的绒毛,摸上去软软的,很是舒服。椭圆形的头部上,长着黑豆子般漂亮的小眼睛,湿湿的小鼻子,有趣的小耳朵,有着两颗长牙的...
北京景山学校校本课程研究与实验:小学科学教案汇编图书目录
答:
一年级
第一学期:第一单元 走进科学课第1课:奇妙的大自然第2课:有趣的科学课第二单元 有用的感官第1课:看一看... (其他感官课程)... (直到第4课 听一听)第三单元 观察
植物
... (植物观察和制作课程)第四单元 认识
动物
... (动物观察和饲养课程)第五单元 了解自己... (关于身体和成长的...
求助小学
一年级
的题- -!
答:
蚯蚓的躯体有许多环体节组成,所以称为环节
动物
。尖
的一
头是前端,粗的一头是后端,用刀切去蚯蚓的后5个环节,再把它放在2-3张潮湿的草纸上,扣上玻璃杯,隔几天洒水,投入菜叶,一个月后,蚯蚓重新长出失去的后端,可见蚯蚓具有很强的再生能力。 功能主治:其味咸,性寒。功能为清热、镇痉、止喘、利尿。主治高热狂...
植物
怎么造句
一年级
答:
依据现代语文学科
特征
,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也
共同
斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
植物
怎么造句
一年级
】内容,供您参考。1、那个昏睡了一年...
1
、
动物的
耳朵
有什么
作用
和特点
?
答:
1、
动物的
耳朵
有什么
作用
和特点一年级
。2、动物的耳朵有什么作用和特点二年级。3、哪些动物的耳朵有什么作用和特点。4、动物耳朵有什么作用和特点。1.狗的耳朵的作用:听觉感受器、位置感受器、鉴定犬种的标志。2.犬科动物通常是直立、耳尖还大。3.耳朵除了检测声音之外,还可以在炎热季节帮助身体散热,...
求
一年级
关于描写季节、
植物
、
动物的
句子
答:
春天到了,万物复苏,花草树木吐出新芽,
动物
们也结束了冬眠。
以一种
小动物和一
种
植物
以及一个小朋友为人物编一个童话
答:
这篇习作是一位仅上
一年级
的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写
动物的
样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。2 然后再看它的生活习性又是什么样的,
小动物
怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿 “哦...
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