33问答网
所有问题
当前搜索:
劳动教育理论答案
新经济增长
理论
答:
新经济增长
理论
一、
答案
简述 新经济增长理论是现代经济增长理论的一种新进展,主要观点是强调经济增长不再单纯依赖于传统要素,如资本和
劳动
力,而是更多地依赖于技术创新、人力资本和知识溢出等因素。该理论提出了一系列新的观点和模型,以解释现代经济持续增长的内在动力。二、详细解释 1. 理论背景与发展...
大学心理学考试试题及
答案
!
答:
(1)教师
劳动
是示范性的劳动;(2)教师劳动是复杂的劳动; (3)教师劳动是创造性的劳动; (4)教师劳动的独立性与群体协作性;(5)教师劳动的长期性;(6)教学工作和科研工作并举,是大学教师工作的突出特点。教师的角色 P224: (1)教学的设计者;(2)学习的指导者;(3)知识的传授者;(4)言传身教的
教育
者;(5)学生...
17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是...
答:
因此,生产
劳动
就从一种管理变成一种快乐。”马克思还指出,生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。人类社会的实践证明,
教育
与生产劳动的相互促进,既是
理论
与实践结合的必由之路,也是全面实现脑力劳动与体力劳动的内在有机联系的基本途径。
真正的“赏识
教育
”是什么?
答:
真正的“赏识
教育
”是一种积极的肯定和鼓励孩子努力、进步和成长的教育方法。它强调对孩子的优点、努力和成就给予真诚的赞赏和肯定,而不是过分强调错误和缺点。赏识教育的核心理念是基于以下几个方面:1.正面的肯定和鼓励:赏识教育强调用积极的、肯定的语言来表达对孩子的赞赏,让孩子感受到被尊重和被...
教育
学的起源以及本质有哪些争论?
答:
主要观点:原始
教育
形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。(3)
劳动
起源说代表人物:前苏联和我国的学者主要观点:教育是人类特有的一种社会活动,人类教育起源于劳动或劳动过程中产生的需要。评价:神话起源说是根本错误的,生物起源说和心理起源说都忽视了教育的社会性。劳动起源说是在马克思主义
理论
的指导下...
非形式化
教育
和形式化教育的特征?
答:
(4)扼杀学生创新能力,由于有一套“标准
答案
”容易局限和控制受
教育
者思想,扼杀想象力,扼杀创新能力,易导致学生对学习产生倦怠感,麻木感,甚至是排斥感。2、非形式化教育的特点:(1)以受教育者具有闲暇为前提﹐又以受教育者充分利用闲暇为手段;(2)目的在於探索高深的纯
理论
知识。亚里士多德...
教育
心理学案例
答:
第二部分:《
教育
心理学》案例分析参考
答案
一、作业1 李老师的这种做法可以用斯金纳的儿童行为强化控制
理论
来解释。他认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。可以通过强化来塑造儿童的行为。斯金纳提出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础。只要了解强化效应,操纵好强化技术,及时有效地施加强化...
最早在教学
理论
上提出班级授课制思想是( )。
答:
与题干不符,排除。D项:凯洛夫是
劳动
起源说的代表人物之一。劳动起源说认为
教育
起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义
理论
的指导下形成的。与题干不符,排除。故正确
答案
为B。
家长应该如何配合学校
教育
孩子求
答案
答:
平时,孩子在家里发生的问题,也要及时和老师取得联系,交换意见,以便学校、家庭配合
教育
。另外,家长配合教育要有信心和耐心。家长还要不断提高自身的修养,学习和掌握一些教育孩子的
理论
和方法。家长与家长之间,也要搞好团结,以班级体的利益为重。7、要配合学校加强安全教育 学生的安全工作关系到社会的...
《
教育
教学知识与能力》小学笔试材料分析题整理
答:
本节课是数学课,若直接讲解分数的
理论
知识,不仅学生难以理解,也容易打击学生学习数学的积极性。杨老师...全班绝大多数学生的理想都是“好好学习,考上大学”,像电脑里设置的固定
答案
一样。 问题: (1)你...传统观念使得人们普遍认为脑力
劳动
者要优于体力劳动者,因而,“考上大学”成为了人们奔向脑力劳动的一个...
棣栭〉
<涓婁竴椤
66
67
68
69
71
72
73
74
75
涓嬩竴椤
70
其他人还搜