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化简要化成什么样
初中数学有理数除法
化简
怎么化
答:
这个很简单 如:
化简
576÷2048 则:首先将其写成分数形式:然后:就分子分母同时除以他们的公因数(公约数)可以一步一步的除,即先除以8,得到72/256 再继续除8,得到9/32 因为此时,分子分母互质,所以已经
化成
最简 同样,如果两头都是分数,那更简单,把它的计算结果写上去,就是最简 如果是小数...
根号1
化简
后是
什么
?
答:
分子就是1乘以根号2等于根号2,分母就是根号2的平方就等于2了,所以答案
化简
出来就是2分之根号2。这个叫做分母有理化,根号二分之一即根号1/根号2,分子分母同时乘以根号2,即二分之根号二分母有理化,即把分母中无理数化为有理数,一般都是分子分母同时乘以和分母一样的数。
化简
比
要化成
最简整数比
视频时间 12:15
化简
和分解有
什么
区别.
答:
给你个简单的方法.因式分解分到最后应该是乘的形式 而
化简
到最后是多项式的形式(就是和的形式)举个例子,化简3x^2-2x^2+4x+5x+3+6 =(3x^2-2x^2)+(4x+5x)+(3+6)=x^2+9x+9 合并同类项,二次项合并,一次项合并,常数项(零次项合并),因为常数c=c*1=c*x^(0),x^(0)=1(x...
化简
比的依据是
答:
比的
化简
:《比的化简》是长坡镇中心小学提供的微课课程,主讲教师为李小虹。课程简介:微课首先通过和学生介绍什么是最简整数比,让学生先清楚化简比是要将比
化成什么样
的比,从而为下面讲化简比垫下基础,讲完及时出示四道比让学生判断它们是否是最简比,并精心设计了一道分数形式的为后面化简比的结果...
分数比怎么
化成
整数比
答:
2.对于每个分数,将其分子和分母分别除以它们的最大公约数。这样得到的新的分数称为约分后的分数。3.用新的约分后的分数替换原来的分数,得到
化简
后的分数比。4.如果
需要
,可以将化简后的分数比进一步约分,使其更简洁。举个例子,我们将分数比2/3:3/4化简为整数比:1.首先,找到2/3和3/4的最...
矩阵
化简
的方法或规律(例如
化成
矩阵的等价标准形或上(下)三角)_百度知...
答:
把矩阵化为行最简形矩阵的方法 是指对矩阵做初等的行变换,将矩阵化为阶梯形。
化简
矩阵的目的是找到一个和原矩阵等价的,形式比较简单的矩阵,如上三角形,下三角形等。原矩阵和化简后的矩阵等价是指它们可以互相表出。这在求解线性方程组,求矩阵的秩,求矩阵的一个极大线性无关组等方面具有极大的...
二次型如何
化简
?
答:
任何二次型都可以
化成
规范型,只
需要
在标准型的基础上,再做非奇异变换,将平方项的系数变为1或-1就可以了。平方项的系数即矩阵主对角线对应项的值,其他项的系数 写成(1/2)a的形式,a即矩阵对应项的值,如(1/2)a x1x2,则矩阵x1x2及x2x1项的值即为a ...
4.2
化成
分数怎么
化简
的
答:
两种方法。一是4.2是一位小数,就直接改写成10分之42,用2约分。就是假分数,根据题目的要求还可以继续
化成
带分数。结果是4又5分之1.另一种方法是,把小数部分改写成10分之2,整数部分不变,接着用2把10分之2约分就可以了。4.2=42/10=21/5=4又1/54.2=4又2/10=4又1/5 ...
初中
化简
问题,一定给分,要详细过程
答:
请采纳
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