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去年的树这篇作品让你感动的是什么

去年的树是日本作者新美南吉,请介绍一下这个作者,有谁知道吗?_百度知 ...答：小鸟对着煤油灯唱了去年给树唱的歌，目不转睛地盯着火苗看了一会，伤心地飞走了。这是新美南吉在《去年的树》中为读者讲述的故事。我童年读这个故事时，只着迷于故事情节，却不能体会作者的深意。如今，手捧“蒲公英文学馆”新出的这套童话丛书，重温那些久违的文字，熟悉的气息扑面而来。但这次，我...

课文概括四年级上册答：2.《幸福是什么》这篇童话是按照故事发展顺序记叙的。幸福的含义是幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。3.a.《去年的树》赞美了小鸟与大树之间的令人感动的友情。朗读时注意读出同情、伤感的语气。b.词句解析:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会、儿,...

11课去年的树小鸟唱歌,歌词是什么?歌名呢?答：《去年的树》是日本童话作家新美男吉的作品。本文用笔简约，以极其素朴的表现手法叙述了发生在一只小鸟和一棵大树之间的故事。鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿的歌唱。冬天到来时，树和鸟儿不得不分离，临行相约：来年再相会！一个还愿歌唱，一个还想倾听。但第二年春天到来时，树已经...

新美南吉作品导读专题(一)答：二、作品导读 去年的树 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你...

去年的树作者是谁答：主要作品有《毛毯和钵之子》（1941）、《爷爷和玻璃罩煤油灯》（1942）、《新美南吉全集》（1965，八卷本）、《校定新美南吉全集》（1980～1981，十二卷本）等。作品《去年的树》选入人教版语文教材4年级上册，和教科版3年级下册。作为20世纪上半叶日本最重要的童话作家，新美南吉和宫泽贤治、小川...

让学生爱上写作文的高招答：学习《去年的树》一文时,学生就会被小鸟的守信、大树的奉献精神深深的感动,学生就会有很多的话想对小鸟和大树说。此时老师可设计“我想对小鸟(或大树)说”这样的话题,让学生进行习作练习。所谓情动而辞发,当学生有了强烈的表达欲望的时候,就会变得有话可写,文从字顺。二、引导学生有意识的积累素材读书破万卷...

描写讲故事比赛的词语答：男:《去年的树》这篇故事中小鸟的“信守诺言,珍惜友情”的品质让我们深受感动女:《小木偶的故事》明确地告诉我们,生活是丰富多彩的,酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历,去面对,这样生活才是完整的生活。女:好读故事,故事中自有真情在男:读好故事,好故事伴我度人生合:今天,让我们共同走进多姿多彩的童话故事...

幼儿园中班幼儿教学总结答：《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置。 2、课题开展图书角成为孩子们...

中班4月份月工作总结答：《去年的树》中,小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置。 2、课题开展图书角成为孩子们...

有哪些跟四年级上册语文书11课去年的树相似的文章或故事答：而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。天才谢尔大叔的作品虽然简洁，但给人留出广阔的想象空间；虽然平白，但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击；虽然忧伤，但却填充了心中那份微微的缺憾。心有多重，人生就有多重，爱有多深，人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。

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