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参赛课程的课程标准指什么
新
课程标准
的基本理念
答:
课程标准
是国家
课程的
基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议...
小学语文新
课程标准
是
什么
?
答:
九年义务教育语文
课程的
改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成改得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成...
课程标准
的作用是
什么
?
答:
第二,提示
课程标准
的文本构成。国家课程标准主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门
课程的
“定性”,主要回答这是一门
什么
样
的课程
,这门课程的育人价值和教育意义是什么;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
课程标准
的作用是
什么
?
答:
第二,提示
课程标准
的文本构成。国家课程标准主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门
课程的
“定性”,主要回答这是一门
什么
样
的课程
,这门课程的育人价值和教育意义是什么;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
课程标准课程
计划课程目标怎么区分
答:
专业
课的
每一科都需要制定
课程标准
课程标准是规定某一学科
的课程
性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价
课程的
基础。专业课与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。专业课的任务...
学科
标准
是
指课程
计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容...
答:
【答案】:D 我国2001年开始推行基础教育课程改革,以“
课程标准
”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。
国家
课程标准
的作用是
什么
?
答:
第二,提示
课程标准
的文本构成。国家课程标准主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门
课程的
“定性”,主要回答这是一门
什么
样
的课程
,这门课程的育人价值和教育意义是什么;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
新
课程标准
的要求是
什么
?
答:
课程标准
是国家
课程的
基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育...
学科
标准
是
指课程
计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的...
答:
【答案】:D 我国2001年开始推行的基础教育课程改革,以“
课程标准
”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家依据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。
课程标准
的性质是
什么
?
答:
第二,提示
课程标准
的文本构成。国家课程标准主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门
课程的
“定性”,主要回答这是一门
什么
样
的课程
,这门课程的育人价值和教育意义是什么;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
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