33问答网
所有问题
当前搜索:
口算20以内加减法20道题
如何提高一年级小学生的
口算
水平
答:
如在教学和是6的加法时,我让学生准备6个小圆片,把6个小圆片分成两部分,然后根据分的情况说出两道加法算式。接着让学生再分成跟刚才不同的两部分,列出两道加法算式。然后再分……,通过摆圆片的过程,学生把得数是6的加法算式全部找出来了。四、方法优化,加快
口算
速度。在进行
加减法
的口算时,有...
小学数学计算能力的培养
答:
《小学数学进阶练习》百度网盘免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 小学数字进阶练习分为三个不同的等级,让您的孩子循序渐进,快速掌握数字的学习方法,爱上数字。
小学数学
口算
天天练真的有必要天天练吗
答:
数学口算方法:每天的第一次口算练习,家长可以挑出几
道口算题
让孩子说说是怎么算的,这样说的练习,重点是看孩子对口算算理是否清楚明白,这是正确、快速口算的基础,同时也避免了机械的口算练习。低年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法,家长也可翻看数学书或者与老师交流了解其他方法,当孩子学会一些口算...
万
以内
的
加减法
(一)
答:
①
口算
并和同桌说一说你的计算方法 4+6= 8+30=
20
+12= 8+6= 32+6= 20+48= 7+9= 53+6= 23+40= (口算9
道题
是学习口算两位数
加减
两位数的基础,但同时又是新旧...
孩子的计算能力训练包括哪些方面?求解答
答:
在四则计算中,笔算是重点。口算是笔算的基础。我们知道,任何一个多位数的四则题,它的基本运算部分就是口算。如3456+2713=6169。笔算时,是个位6和3相加,十位是5和1相加,百位是4和7相加等等。由此可见,笔算多位数加法、减法都离不开
20以内
的
加减法口算
的技能。笔算多位数乘...
一年级数学知识点:
加减法
答:
3、在摆一摆、数一数、捆一捆活动中,认学生认、读、写11~20各 数。掌握
20以内
数的顺序、大小以及数的组合。搭积木(十几加(减)几的
加减法
)知识点:1、用形象的积木,帮助学生认识不进位加法和不退位减法。(即 在原有的基础上增加为加法,减少为减法。)2、学习20以内不进位加法和不退位减法,...
如何利用多媒体教学提高学生的
口算
兴趣
答:
所以对于低年级 学生
口算
能力的培养不容忽视。 学生口算能力的培养非常重要,尤其是低年级阶段,10以内,
20以内
的
加减法
是孩子学习数学的基础, 所以在低年级给孩子打好 基础至关重要。 学生尤其是低年级学生口算能力训练不容忽视,那么,怎样才能 有效地提高低年级学生的口算能力?我们上城的几个老师在...
如何培养低年级学生的数学计算能力
答:
在
口算
训练中还要利用
加减法
互为逆运算的关系,培养学生的逆向思维能力,这能促进口算速度的提高。在口算训练中我还注意培养学生的序列性思考问题。如9-( )=( ),通过适当提示,让学生根据减数从0到9去想或者减数从9到0去想,能有序地写出
20道
算式。实践证明,加强口算训练,不但提高了学生的计算水平,也发展了学生的...
《如何提高小学生计算能力研究》课题研究阶段小结
答:
在平时工作中,我努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究,转变学生学习方式,促进教师教学水平和教学质量的提高。 作为一年级数学教师,我把研究重点放在
口算
教学方面。口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,一年级是打好...
《十几
减
9、减8》说课稿
答:
“十几减9”是
20以内
退位减法的第一课,它是在学生掌握了1o以内的
加减法
、20以内进位加法的基础上进行教学的,同时它又是以后学习计算的重要基础。 本节课教材在编排上注意体现新的教学理会。设计的情境既切合学生生活实际,又能吸引学生兴趣,让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。本课教材安排了两道例题。例1提...
棣栭〉
<涓婁竴椤
52
53
54
55
56
57
59
60
61
涓嬩竴椤
58
其他人还搜