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口语词和书面语词属于词的
试着辨别下面的词语哪些
是口语
,哪些
是书面语
答:
我没看到你说的
书面语
还有
口语
,不过我倒是可以把常用的书面语和对应的口语发给你,请你参考!双音节对双音节 母亲--妈妈 父亲--爸爸 祖母--奶奶 蹂躏--糟蹋 踌躇--犹豫 龌龊--脏乱 瞑目--合眼 头颅--脑袋 身躯--身子 措施--法子 观看--瞧瞧 颤抖--哆嗦 双音节变音节 阅读---读 挑选---挑...
英语
书面语
和
口语
有什么区别
答:
比如我们在表达“害怕”时,书面语只能写“frighten”或“be afraid”,要想表明害怕的程度,必须配以大段的文字和许多复杂的形容词、动词等。但在口语中,借以颤抖的声音、惊恐的表情、无助的眼神,意境就完全传达了!三、结论 综上所述,通过
口语与书面语的
比较,我们可以看到两者显著的区别:
口语是
...
现代汉语的复习资料
答:
口语和书面语
在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。 3、现代汉语跟英语比较有何特点? 答:(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别
词的
意义。(2)汉语缺少...
什么是单音节词
答:
2、单音节词在汉语中非常普遍,尤其在现代汉语中,许多单音节词在日常生活中经常使用。这些词通常
是
名词、动词、形容
词和
量词等基本词类,具有表达简单意思的能力。3、单音节
词的
优点在于其简洁明快,能够快速传达信息。同时,单音节词也易于记忆和掌握,适合人们在
口语和书面语
中灵活运用。然而,单音节词...
日语中
口语和书面语
怎样区分
答:
日语
口语和书面语
可以从不同的语言特征进行区别:1、使用书面语的句子一般较长,较多地使用生涩的词语;而
口语的
句子的长度较短,大量使用敬语、感叹词、终助词、疑问词等;2、使用书面语的多数句子构造要遵从一定的规则,基本没有省略;而口语倒置、中断、语序打乱的情况经常出现;3、书面语郑重的表达方式...
汉语
口语和书面语的
对比例子
答:
妈妈(
口语
)——母亲(
书面语
)、说话(口语)——写文章(书面语)、岁数(口语)——年龄(书面语)、湖边(口语)——湖畔(书面语)、纳凉(口语)——避暑(书面语)、喊叫(口语)——呼喊(书面语)一、妈妈 [ mā ma ]释义:1、母亲。2、对上年纪的妇女的尊称。引证:清曹雪芹《红楼梦...
口语和书面语
举例十个有哪些?
答:
4、湖边(口语)——湖畔(书面语)。5、纳凉(口语)——避暑(书面语)。6、喊叫(口语)——呼喊(书面语)。相关对比 一、
口语是
第一性的,书面语是第二性的,先有口语再有书面语。二、由于使用条件不同,
口语和书面语
也会出现一些差异。口语是听和说的语言,所以要求快,讲求效率,用词范围...
古代汉语中字和
词的
区别,就
是
为什么我们把一个字叫做词,而不称其为字...
答:
字和
词是
分
属于
两个层面的问题。字是记录语言的符号系统。而词是语言中最基本的元素之一。一个语言可以没有文字系统,但不可以没有词。词是音与义结合体,可以存在
口语
中。用文字记录了,就成为
书面语词
。
公务员考生该如何积累实词辨析
答:
填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 按部就班 B. 墨守陈规 C. 人云亦云 D. 步人后尘【解析】答案为A。B、C、D三项都是贬义词,A是中性词,而文段中没有体现对“很多大学生”贬斥之意,故选A。2. 区分
词语的
语体色彩实词的语体色彩主要有
口语和书面语
。前者通俗易懂,适合用在日常对话中;后者文雅庄重,...
略议对外汉语教学中的词汇教学
答:
所以对外汉语中的词汇教学要能够让学生把自己学到的汉语应用起来,就
是
教给他们如何应用和怎样应用,让他们分清日常
口语
词汇
和书面语
词汇的不同,并加以运用。同时需要学生明白,书面语词汇与口语词汇并不是截然分开的,很多时候书面词汇的东西也需要在口头上来表达,在初等阶段需要的是汉字(语素)与基本...
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