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只有一个地球的课文结构
六年级上册人教版语文复习资料
答:
“至少”一词点明了到现在为止,宇宙中
只有一个地球
,人类不能移居到别的星球。警告人类,地球是唯一适合人类生存的星球,我们应积极保护它。15《这片土地是神圣的》这篇
文章
被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,属于总分总
的结构
。
课文
大量运用拟人、比喻等表达手法,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋...
《
只有一个地球
》
的课文
概括
答:
读后感 读了《
只有一个地球
》之后,我掩卷沉思:人类只有一个地球。而今的地球,由于人类的肆意破坏,她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球,在无知的人类手里,已日趋接近灭亡了。我们的母亲河—黄河,其奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后,谁又曾想到...
六年级上册《
只有一个地球
》教案
答:
4、体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。重点难点:引导学生懂得“
只有一个地球
”的道理,增强珍惜资源、保护
地球的
意识。教具准备:教学挂图 课前准备:搜集地球相关资料,如:地球遭破坏的一些数据,资料 教学过程:一、导入新课,初读
课文
(课件展示地球美丽的面貌)孩子们,刚才我们看到的这个...
为什么
地球
是人类唯一的家园
答:
然而,地球也面临着许多“破碎”的威胁,这些威胁包括资源的过度开采、环境的污染、生态系统的破坏等等。这些问题的存在,使得
地球的
“可爱”之处正遭受着前所未有的挑战。在小学六年级语文教材中,
课文
《
只有一个地球
》以宇航员的视角,表达了对地球这一唯一家园的深刻感慨。文中通过简洁而形象的语言,...
《
只有一个地球
》中
的课文
为什么把地球必作“一叶扁舟”
答:
打比方:第一自然段第2句,第2自然段第3句 作比较:第2自然段第1句 列数字:第2自然段第2句,第6自然段第1句 举例子:第3自然段第2句,第7自然段第1句 《
只有一个地球
》的读后感:读了《只有一个地球》,令我感慨万千。这篇
文章
主要讲了地球是生命的摇篮,美丽壮观,和蔼可亲。她无私得把...
《
只有一个地球
》
课文
从那几个方面讲了人们对
地球的
破坏?
答:
《
只有一个地球
》读后感 我所学过
的课文
中,《只有一个地球》这篇文章让我感到印象很深。《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中显得十分渺小,而且最适合人类居住。除此之外,科学家至今还尚未发现适合人类居住的星球了。是呀!我们只有一个地球,如果它破碎了,我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到...
《
只有一个地球
》主要内容20字左右
答:
讲述了人们生存的
地球
,资源在不断枯竭,环境在不断恶化,我们不能移居到其他星球居住,必须保护我们的地球。
只有一个地球
课后第3体,要各种方法全部的。打比方,作比较,列数字,举例...
答:
举例子:科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。列数字:
地球
是
一个
半径
只有
六千三百多千米的星球。做比较:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。打比方:塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想成命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。引 用:爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的...
《
只有一个地球
》提三个问题
答:
提问如下:1、为什么说地球是渺小的?2、为什么把地球比喻成母亲、摇篮?3、为什么说:"我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了、"的感叹?4、为什么人类
只有一个地球
?4、为什么说人类不能搬到别的星球去?5、如果地球毁灭了,我们怎么办?
谁知道,13.
只有一个地球课文
中,引用的句子.打比方的句子.举例子的句子...
答:
课文
内容是: 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望
地球
,映入眼帘的是
一个
晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径
只有
6 300多公里的星球,在群星...
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