33问答网
所有问题
当前搜索:
各种教学模式的结构
如何实现从"例证
教学
"向"案例教学"的转化
答:
案例
教学模式
案例教学是一种通过模拟或者重现现实工作中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,在教学中通过学生运用已有的知识经验来分析、判断并解决现实工作情境中发生的事件和问题(基于案例提供的背景、事实描述、事件和观点),从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理,也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽...
语文教研组教研活动形式都有哪些
答:
1、教材过关式 教材过关是教师走进课堂前要过的第一关,因此这项活动在每个开学初进行。教研组长组织教师对本学期所教的教材进行过关,主要以说教材、说教法、说课标、说课后习题等活动展开。这种活动形式主要是提高教材的驾驭和整合能力,上课时教师可以纵横考虑,使
教学
更有效。教材过关,要让教师事先有...
教师
教学
风格有哪些
答:
教学
风格类型:1、立法型。具有这种风格的教师喜欢创造和提出规则,依照自己的方式教学,喜欢并鼓励学生创造性地解决问题;2、执行型。具有这种风格的教师喜欢按照既定的规则、程序解决问题,喜欢按事先计划好的活动进行教学;3、批判型。具有这种风格的教师喜欢判断和评价事实、程序和规则,喜欢在教学活动中...
年轻教师的
教学
问题
答:
它规定了
教学
活动中传递知识、培养能力、发展智力的性质和范围,是学生知识
结构
和身心发展的基础。多媒体远程职业教育中,教学内容的
模式
具有独特性:第一,教学系统本身就是现代科学技术的应用,为学生提供了新鲜的潜在的意识和方法;第二,教学内容以教科书和课件为主,以网络资源和教师的知识结构为辅。教师通过对教学资源...
教育心理学:布鲁纳相关考点总结-2020天津教师招聘
答:
第四,发现法耗时过多,不经济,不宜于在短时间内向学生传授一定数量的知识和技能的集体教学活动。(四)布鲁纳其他考点 1.教育思潮:
结构
主义。2.课程理论流派:结构主义课程理论(知识中心课程理论)。3.
教学模式
:引导-发现教学模式(布鲁纳、杜威等)。4.学科结构运动(布鲁纳、施瓦布):旨在探讨和确定每...
如何把现代化信息技术应用于英语课堂
教学
,提高课堂效率的
答:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,主体保持浓厚的兴趣,使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去,从而能在自己的起点上得到充分发展。新的英语课程标准强调要激发和培养学生学习英语的兴趣。过去传统的英语
教学模式
是“一统式”,教学通常在课堂中进行,课堂教学显得单凋枯燥,教师...
班级管理的几种
模式
答:
1.常规管理班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。2.平行管理班级平行管理是...
浅谈信息技术在课堂
教学
中的应用
答:
依然摆脱不了“应试教育”的模式,在
教学结构
与
教学模式
上与传统相比没有太大的改变。从目前的内容来看,网校在结合学科做研究性、探索性、合作式学习等方面还存在较大的欠缺。所以资源建设既要有“量的扩展”,更应追求“质的提高”,这样才能在培养创新精神与实践能力...
朗筑建筑
结构
设计培训学校
教学
特色
答:
朗筑建筑
结构
设计培训学校以独特的教学特色提升学员的专业能力。首先,采用创新的三阶段
教学模式
:阶段一(理论讲解):30天内,通过53个深入浅出的课件,系统讲解设计理论、规范知识点和构造措施,强化理解和记忆,提高学习效率。阶段二(实践与答疑):54天的实践环节,学员亲手设计两例高层结构(复杂大...
如何提高课堂
教学
效率
答:
无论持主张或反对的人,他们否定的都是教学研究中的“模式化”倾向,而不是反对
模式结构
本身,因为模式结构本身既打破了
教学模式
对师生活动的束傅,使师生间互动、提高了教学活动的有效性。综合上述科学的课堂
教学结构
是构建以学生为主体,突出学生感悟,培养学生能力的教学模式,是当今课改中提高课堂教学效率的保障基础。(...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜