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国家义务教育课程设置方案
国家课程设置
标准课时安排
答:
法律分析:品德与生活(2节) 语文(8节) 数学(4节) 体育(4节)艺术【包括音乐、美术】(4节)综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(3节)地方与学校开发或选用的
课程
(3节)。法律依据:《中华人民共和
国义务教育
法》第二条 国家实行九年义务...
义务教育课程方案
是怎样提出的呢?
答:
3、课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程为主,地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%(使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的,不得超过4%。)4、科目设置。
义务教育课程
九年一贯设置,按“六三”学制或“五四”学制安排。
国家课程设置
道德与法治、语文、...
《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》对学生有哪些要求?
答:
2022年颁布的《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》的培养目标主要内容是什么如下:一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、...
2022年颁布的《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》的培养目标主要内容是...
答:
2022年颁布的《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》的培养目标主要内容是什么如下:一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、...
2022年
义务教育国家课程设置
实施
方案
的培养目标
答:
2022年颁布的《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》的培养目标主要内容是什么如下:一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、...
义务教育课程设置
的基本原则是什么?
答:
二、课程类型:课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程为主,地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%(使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的,不得超过4%。)。三、科目设置:
义务教育课程
九年一贯设置,按“六三”学制或“五四”学制安排。
国家课程设置
道德与...
小学
课程设置
标准及各课程周课时安排是什么?
答:
加强
课程
的选择性
国家
通过
设置
供选择的分科或综合课程,提供各门课程课时的弹性比例和地方、学校自主开发或选用课程的空间,增强课程对地方、学校、学生的适应性,鼓励各地发挥创造性,办出有特色的学校。在达到九年
义务教育
基本要求的前提下,农村普通中学试行“绿色证书”教育,形成有农村特点的学校课程结构。
中小学
课程设置
标准
答:
中小学
课程设置
标准,以下课时为每科周课时量:小学一、二年级:品德与生活(2节) 语文(8节) 数学(4节) 体育(4节)艺术【包括音乐、美术】(4节)综合实践活动【包括信息技术
教育
、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(3节)地方与学校开发或选用的课程(3节)小学三、四、五...
小学语文一周几节课为标准
答:
按照
国家课程
标准,低年级(一、二年级)8节,中年级(三、四年级)7节,高年级(五、六年级)6节。
2022年
义务教育
的培养目标是什么?
答:
2022年颁布的《
义务教育国家课程设置
实施
方案
》的培养目标主要内容是什么如下:一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、...
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