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在宾语从句中what怎么用
what
引导
宾语从句
用法
答:
我们现在的收入是十年前的两倍。The number of the students in our school has reached as many as 20,000, ten times what it was before liberation.现在我校学生多达2万人,是解放前的十倍。
what宾语从句
分为三类 动词
的宾语从句
,介词的宾语从句和形容词的宾语从句时态:1·主句用一般现在时...
what在宾语从句中
有什么用法吗?
答:
主语、表语,那么
what
引导
的
名词性从句也就是
宾语从句
、主语从句、和表语从句了。what,英文单词,主要用作代词、形容词、副词、感叹词,作代词时意为“什么;多么;多少”,作形容词时意为“什么;多么;何等”,作副词时意为“到什么程度,在哪一方面”,作感叹词时意为“什么;多么”。
宾语从句里what
的用法是什么?
答:
宾语从句里what
的用法如下:what只引导主从,宾从,表从,不能引导定从和同位从,即what前面不能有名词。既起连接作用,又
在
从句中充当主、宾、表语的成分。即:what+不完整句子,做主从,宾从,表从。
宾语从句what的
用法?
答:
主语、表语,那么
what
引导
的
名词性从句也就是
宾语从句
、主语从句、和表语从句了。what,英文单词,主要用作代词、形容词、副词、感叹词,作代词时意为“什么;多么;多少”,作形容词时意为“什么;多么;何等”,作副词时意为“到什么程度,在哪一方面”,作感叹词时意为“什么;多么”。
what
引导
宾语从句
用法
答:
我们现在的收入是十年前的`两倍。The number of the students in our school has reached as many as 20,000, ten times what it was before liberation.现在我校学生多达2万人,是解放前的十倍。
what宾语从句
分为三类 动词
的宾语从句
,介词的宾语从句和形容词的宾语从句时态:1、主句用一般现在时,...
宾语从句what的
用法
答:
主语、表语,那么
what
引导
的
名词性从句也就是
宾语从句
、主语从句、和表语从句了。what,英文单词,主要用作代词、形容词、副词、感叹词,作代词时意为“什么;多么;多少”,作形容词时意为“什么;多么;何等”,作副词时意为“到什么程度,在哪一方面”,作感叹词时意为“什么;多么”。
what在宾语从句中怎么用
?
答:
主语、表语,那么
what
引导
的
名词性从句也就是
宾语从句
、主语从句、和表语从句了。what,英文单词,主要用作代词、形容词、副词、感叹词,作代词时意为“什么;多么;多少”,作形容词时意为“什么;多么;何等”,作副词时意为“到什么程度,在哪一方面”,作感叹词时意为“什么;多么”。
what引导的
宾语从句中的what怎么用
呢?
答:
这句话是动名词加宾语,而
what
they learn是作为
宾语从句
修饰interest。interest in 作为名词短语或者动词短语,都是对什么感兴趣的意思。interest in 作为动词短语是一般是充当谓语,作为名词短语是一般充当宾语。这里interest 与in应该分开理解,interest是做名词兴趣的意思;in作介词,是对...、在...方...
what
引导
的宾语从句
答:
我们现在的收入是十年前的两倍。The number of the students in our school has reached as many as 20,000, ten times what it was before liberation.现在我校学生多达2万人,是解放前的十倍。
what宾语从句
分为三类 动词
的宾语从句
,介词的宾语从句和形容词的宾语从句时态:1·主句用一般现在时,...
what
可以引导
宾语从句
吗
答:
what
可以引导
宾语从句
吗:what只引导主从,宾从,表从,不能引导定从和同位从,即what前面不能有名词。既起连接作用,又
在从句中
充当主、宾、表语的成分。即:what+不完整句子,做主从,宾从,表从。
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