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在教师人格中有两种重要特征
结合自身实际,谈谈幼儿
教师
应具备的专业
人格特征
。
答:
【答案】:(1)专业
人格特征
是指与幼儿
教师
这一专业相适宜的个性特征,有助于开展教育教学活动的个性特征。有研究者指出,有效教师的个性特征是善于与家长、同事沟通,热爱从事教育工作。具体来说幼儿教师的专业人格特征体现在以下几方面:第一、激励性人格。
主要
包括三个方面:热情,幼儿教师必须保持热情,...
教师
应具备哪些认知能力和
人格特征
?
答:
1、能在课堂教学观察中发现
主要
问题。课堂学习还是始终控制
在教师
的手中,教学的内容、进度等都是由教师事先预设好了的,学生的需求并没有被很好地重视。教师基本上就是按照备课的教案来实施课堂教学。教师不能有效地选择补充性的教学资源。教师在课堂上所反复强调的是教材上的一个个知识点,让学生一味...
浅议
教师
的人格示范效应_教师的
人格特征
包括
答:
2.1
教师人格
是他在“德、才、学”三方面形成的文化品格。“德”即师德,
主要
体现
在教师
对教育事业的无限热爱。这种爱饱含
两个
方面的内容,其一是忠于职守,热爱本职工作,只有热爱乐于教学这一本职工作的教师才能甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡的工作中,才能对教育事业心存敬重,对制约教师...
教师
的心理
特征
是什么?
答:
教师
在工作过程中,其心理活动和所处的心理环境直接影响着他的行为方式和行为结果。学校管理者只有掌握教师的心理
特征
,有效地运用心理学这个“神秘武器”,才能创造出适合教师工作的心理环境,调动教师工作积极性。所以,研究作为办学主导力量的教职工的职业心理特征及其管理策略,对学校的有效管理有着极大的...
高校
教师
的
人格特征
答:
6、开放包容:高校
教师
应该具备开放的思维方式和跨文化交流的能力,尊重不同意见和文化背景,促进学术多元化。
人格
是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理
特征
。表现为:能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的...
中小学优秀
教师
应具备有什么
特征
?
答:
自强,自信,不因一时的挫折而丧失自信.笔者认为,一个人要取得成功,
有两个
前提:一个是追求成功;一个是相信自己能够成功.应该不断地追求成功,设计成功,撞击成功.第三,理想的
教师
应该是善于合作,
具有人格
魅力的教师.“竞争的基础上合作,合作的基础上竞争”是现代社会一个显著
特征
.一位不善于合作的教师...
教师
职业道德有哪些
特征
答:
1、
教师
职业道德标准具有高度的严格性。 2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。 3、教师职业道德行为具有独特的示范性。 4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。 5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。 教师职业道德的作用
主要
表现在如下几个方面: (一)促进教师职业专业化 (二)促进师生生命成长和
人格
完整 (三)促...
教师
需要具备哪些素质
答:
其次要有健康的心理素质。
教师
的职业是一种特殊的职业,是一种用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。第三要有良好的个性
特征
。教师的个性不仅影响学生知识的学习、智能的发挥,而且影响他们品德的形成和
人格
的塑造。任何一位教师,都会在教学中有意无意地挥洒着自身个性,教师良好的个性特征、人格...
教师有
哪些认知
特征
?
答:
教师
最基本的认知
特点
,就要对孩子有着一个完全的信任,要了很好的责任心,他们要把学生当作自己的孩子,我们要全心全意的教育他们,引导他们,无论是在身心还是心理方面 这就是要做好自己的知识备课
谁有
教师
资格考试小学教育学和教育心理学的重点!是甘肃的。。。_百度...
答:
在实际的教学过程中,★
主要
有三种直观方式,即 实物直观 、 模象直观 和 言语直观 。 51.概括指 主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类事物的本质
特征
与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。在实际的教学过程中,学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的
两种
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