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基础教育基本目标
教育
目的 培养
目标
教学目标的区别和联系
答:
教育
目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养
目标
、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学...
素质教育和
基础教育
是一个概念吗?
答:
素质教育和
基础教育
是不同的概念.1、素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为
目标
的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.与应试教育相对应.2、基础教育,就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识.就如同盖房子先要打地基一样,要想学好一门...
结合我国
基础教育
改革与发展的情况,谈谈如何正确理解教育目的价值取向...
答:
(2)我国中小学
基础教育
改革与发展的价值取向 我国中小学基础教育的任务在于培养全体学生的
基本
素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础。自1999年开始,2001年正式启动的我国中小学基础教育课程改革也是在为了更好地实现这一
目标
而努力。基础教育课程改革以“教育要...
建设高质量
教育
体系,推动什么等提质扩容
答:
建设教育强国的措施有:深刻认识新时代新征程教育的战略地位、牢牢把握建设教育强国这一核心
目标
、加快建设高质量教育体系等等。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系。建设教育强国,基点在
基础教育
。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。要推进学前教育普及...
教师招聘理论
基础
知识:
教育
政策概述
答:
教育政策是党和国家为实现一定时期的
教育目标
而制定的关于教育工作的策略、方针和行动准则。我国目前主要的教育政策集中体现在《中国教育改革和发展纲要》中。它对我国教育的战略地位,教育发展总目标,教育体制改革原则,各类教育的办学体制,中高等教育体制改革的要求,教师的社会地位等,都作了
基本
的政策...
几个
教育
学和心理学的问题(为了避免无人回答丢分的情况,回答满意的会...
答:
1、简述课程的
基本
理念课程:简单说是指课业及其进程而言。用在教育上,指学校的课程,是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。课程是为实现各级各类学校的
教育目标
而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和,包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。课程是传递、传播和创造文化的载...
教师资格2017年中学教育知识要点:
基础教育
课程改革
答:
基础教育
课程改革 一、基础教育课程改革的理念 (一)
基本
理念 第一,三维
目标
观,即教学的目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。第二,综合课程观,课程的设置要更加综合,体现整体性、开放性、动态性,培养学生综合的视角和综合的能力,以适应科学技术既分化又综合的现实。第三,内容...
综合
基础
知识
教育
类
答:
答案:
基础
25.构成思想品德的四个
基本
要素是知、情、意和___。答案:行 26.1939年,苏联
教育
理论家凯洛夫明确提出以___理论指导编写《教育学》。答案:马克思主义 27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:___、___、分组教学和道尔顿制等。答案:个别教学、班级授课制 28.在德育的模...
教育
的实体
基础
——社会
答:
现代教育是以工业社会、信息社会为
基础
的,是建立在工业化、信息化社会基础上的教育,而现代社会是现代教育的社会基础。⑴教育与生产力 :①教育受社会的生产力发展水平的制约 ⅰ、生产力的发展水平制约着
教育目标
的设定 ⅱ、社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的...
中国
基础教育
之我所见
答:
英国教育专家Robinson在其关于学校教育的TED演讲中提出,发端于工业革命之后的现代
基础教育
体系最初建立的
目标
,并不是为了培养创新人士,而是为了出产合格的流水线工人。按照他的总结,它与大规模机械生产需求相适应,教导学生循规蹈矩,不能违抗权威;重视数理化而轻视人文艺术;不区分每个个体的不同天赋和...
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