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外国认为中国的历史
外国
笑
中国
自古以来,自古以来就属于中国论,为什么
答:
2、中华文明是世界上唯一薪火相传、未曾间断的文明。也就是说,
中国历史
上的所有辉煌,我们这些后世是有“继承权”的。3、而欧洲的文明,那些辉煌的希腊文明、罗马文明,已经被蛮族摧毁了。那些创造了伟大文明的族群,也被毁灭了。现在欧洲人与历史上的“希腊文明、罗马文明”没有关系。4、现代的欧洲人...
为什么
外国
只承认
中国
三千多年文化
历史
,中国又根据什么说自己有五千多...
答:
读者可能会问:中国官方宣传的不是“五千年文明”吗?何以实际上只有3500年?那么我们需要搞清楚一些考古学和
历史学
上的基本常识和概念,而
中国的
某些“历史学家”长期以来正是靠着混淆这些基本常识和概念来误导愚弄民众。这就是关于“文化”和“文明”这两个概念的区别的问题,以及构成“文明”的几个基本...
外国
人怎样看待古代
中国
答:
搞不懂
中国
人说的话 众所周知,我们的日常生活中存在着两套话语系统:一套是用于公众场合的,一套是私下说话时使用的。不管是领导干部还是普通百姓,一在公开场合说话,就会比较多地加入一些套话、空话,甚至大话、假话。这四种话,我们自己很受用,可是
外国
人一听就犯迷糊。外国人只注意到北京上海的发达...
西方人对
中国
印象最深的王朝不是大汉大唐,是哪一个王朝?
答:
这个王朝是元朝。汉朝和唐朝将
中国的
文化传播到了世界各地,让西方的国家认识了中国文化的博大精深。但是元朝在军事上征服了西方的国家,也让他们真正的见识到中国封建王朝的强大。古代的封建王朝一直都是世界上最强大的国家之一,当时的封建制度虽然有很大的缺点, 但是在文明并不发达的古代,还是较为先进...
国外
教科书对
中国历史的
评价如何?
答:
再比如说,书中讲孔子
认为
教育应该教人正确的价值观和行为规范,同时又向学生提问 “你认为今天的老师应不应该教这些,为什么?”一位在美国高中读书的
中国
留学生说:在美国上
历史
课和中国不同的是,老师会把历史事件的发生、发展、过程讲给学生听,然后鼓励同学们讨论,通常不会主观对此事件定性。即使...
外国
课本是如何写
中国历史的
?
答:
也大致和我国所描写的很相似。总之在看过一边俄罗斯历史教材之后,给人们的感觉就是非常舒服,并不像日本、美国以及印度这几个国家对
中国历史
记载的那样马马虎虎,在俄罗斯
的历史
书中,编写者
认为中国的
文化博大精深,独一无二,而且大多数文化都是自己创造的,并没有吸取别的国家文明的经验,更没有进行...
对于
外国
人来说,他们真的有兴趣了解
中国
文化吗?
答:
我
认为
有兴趣!
中国的
悠久历史和日益强大,无论是在文化、历史、经济等方面,中国近几年的快速发展,让西方人见证到了什么是“中国速度”,从而引起越来越多的
外国
人了解中国、认识中国!1、首先,众所周知,中国是世界四大文明古国之一,上下5000多年
的历史
,有着独特的文化体系和灿烂的历史,浑厚的文化...
国外
学习
中国
史吗
答:
中国是世界的一部分,
国外
当然也学习
中国的历史
。不然日本为什么要篡改历史,抹杀南京大屠杀的史实呢?站在中国的立场来看,其他国家是
外国
,但站在其他国家的立场来看,我们的国家就是外国了。每一个国家都会站在国家的利益角度去看问题,历史也不会例外,这关乎一个国家的声誉或者说是利益。至于丑化与否...
外国
学者对
中国历史的
研究
答:
但
国外中国
史研究林林总总,洋洋大观,几十年来(特别是近20年)对其译介虽多,终也只能是“取一瓢饮”,因此这种译介的态度和选择标准本身小而言之实际又是学术变迁的反映,大而言之甚至可说是时代、社会变化的一种折射,成为值得研究的对象。本文不拟对50年来海外中国近代史研究著作译介的丰硕成果作全面研究述论,更...
为什么国际上不承认
中国
有5000年文明史?
答:
参考日本的种族优越论,日本
认为中国
人是低等民族应该被征服就是受西方文化影响。东方文明历史悠久这一点是西方支持侵略的那一批既得利益者不愿听到的。因为侵略者总是不停地美化自己的侵略。比如日本所谓的大东亚共荣。
中国的历史
完整呈现在河南博物院看看。你可以看到公元前5500年的陶器,骨器和公元前2000...
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