33问答网
所有问题
当前搜索:
大学之道的根本是什么
如何理解“
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善”
答:
意思是:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,学习和应用于生活,使人达到最完善的境界。原文:
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先...
儒家经典《
大学
》之“物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”_百度...
答:
儒家智慧的结晶:《大学》中的“物有本末,事有终始,知所先后,厚薄有分”儒家经典《大学》以其深邃的哲理,为我们揭示了一种生活的智慧:世间万物皆有其
根本
与枝节,每件事情都有其始与终,知晓事物的轻重缓急,便接近了通往“
大学之道
”的道路。把握本末,洞察核心 “本末”象征事物的根基与细节,...
谈谈
大学
生如何理解立德树人是教育
的根本
任务
答:
这是对传统教育只将教育对象视为文化知识传承载体的错误认识的颠覆。这是对教育的质疑以及我们的政党对教育本质的理解、总结、提炼和升华的结果。我国教育历来重视做人的教育,特别强调人的道德主体精神的弘扬,人的精神境界的追求。《礼记·大学》日:“
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善”,并且...
大学之道的
三纲领六要素和八条目分别
是什么
?
答:
大学之道的
三大纲领:大学的学问在于彰显光明的德行(明明德),通过亲近民众(亲民)并以至善为目标(止于至善)。这里的“明”字,一是动词,代表着推广和发扬,二是形容词,象征正大光明;“德”则涵盖了道德品质和政治伦理。六要素阐述:做人的过程需要知止、定心、静思,只有先设定明确的目标(止)...
大学之道
原文和翻译
答:
若这个
根本
被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急,本末倒置却想做好事情,这也同样是不可能的!《
大学之道
》创作背景:《大学之道》是儒家经典《大学》的首章,由曾子所写。曾子是孔子的弟子之一,他继承了孔子的儒家思想,并对其进行了一定的发扬。在战国时期,社会...
大学之道
,在明明德在亲民,在止于至善。
答:
内心端正,然后才能提高自身的品德修养。自身的品德提高了,家庭才会整顿好。家庭整顿好了,然后国家才会治理好。国家治理好了,推而广之,然后才能使天下太平。这是从一个人内在的德智修养,到外发的事业完成,构成一贯不断开展的过程。出处:儒家的著作《大学》部分原文:
大学之道
,在明明德,在亲民,在...
“
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善”出自哪部典著
答:
这句话出自《大学》
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,...
《礼记·
大学
》全文
是什么
?
答:
春秋·曾子《礼记·大学》原文:
大学之道
,在明明德,在亲民,在止于至善。 知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心...
什么是大学
?
答:
大学
(University、College)是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科、学院,[1]是一种功能独特的组织,是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物,还在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和...
大学的
意义
是什么
答:
大学的意义在于成就自己。大学作为“初学入德之门”,内涵十分丰富深刻,以道德修业为
根本
,以培养人才为目标方向,为我们建立了一个美好又和谐的社会共同认可的价值体系及其实现途径,对于今天接受高等教育的大学生而言意义依然重大。我们在大学进程中深刻去学习和体悟“
大学之道
”的精华,以修身为根本,加强...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜