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大班数学活动正方体和长方体反思
幼儿
大班
教案我说你做
答:
1.图中各有几个小
正方体
?2.说一说是怎样想的.(四)思考:用同样大的小正方形,摆
长方体
,可以怎样摆?摆正方体呢?小结:你学会了什么?板书设计 我说你做 课后
反思
本课事实上是在能够清楚认识四种立体图形的特征基础上设计的,由于学生数量多,课堂上让每个孩子带自己喜欢的玩具动手摆一摆不...
如何教育一年级的孩子 4至6岁幼儿
数学
教育
答:
1、认识
正方体
、
长方体
。知道它们与平面图形之区别及每种形体的主要特征。 2、学习用跨大步、脚印、绳子等自然物进行测量,比较远近。 3、区别左右,能指出左上、左下、右上、右下等复合方位。 4、继续学习看简单的平面图形之图样进行立体搭建或插塑构造。 逻辑与关系的...
我急须~~,五年级
数学
题
答:
2.用一根长72厘米的铁丝做一个尽可能大的
正方体
框架,然后在它的表面糊纸,至少要用多少平方厘米?3.做一个
长方体
的水箱,长1.5米,宽0.6米,要使它的容积为0.45立方米,高应是多少米?4.五年级同学做操,按每8人、10人或12人站一行,都正好排成整行而没有剩余。五年级至少有学生多少人?5.五(1)班同学向希望...
大班
毕业的孩子
数学
计算是什么水平
答:
(4)认识常见的立体图形(
正方体
、
长方体
、球体、圆柱体),能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形的关系。(5)在操作中认识人民币的不同面值,并尝试在生活中运用货币,了解人民币之间的换算关系,培养分析问题、解决问题的能力;能清楚地讲述操作
活动
过程和结果。(6)学习以在自身为中心和以...
小学
数学
应用题大全。人教版(3-6年级)
视频时间 7:54
如何解决幼儿园
数学
教育内容按部就班的问题
答:
能具体下你的问题吗?你需要达到什么效果。
30时
数学
答:
(1)表面积相等的两个
正方体
,体积也相等。 (2)互质的两个数没有公约数。 (3)甲数是乙数的倍数,甲数一定是合数。 (4)偶数都是合数。 三、简便计算(12分) 1、15.39×4.62+53.8×1.539 2、9.98×97+29.94 3、1111÷25 四、应用题(1至3题每题6分,其余每题5分,共43分) 1、做一只带盖的
长方体
铁皮...
数学
教法提问!!!
答:
回答:那你先叫一个人 一加一等于多少 必须回答快 这样你就熟了 必须好多题 才行 简单的 那还有口诀你必须会 这样下面你就会了 不然你就很辛苦
数学
种类 应该是图形之类的 比如
正方
形 还有小数 分数 正数 统计图 方程 百分数 还有有趣的鸡兔同笼 那我开条吧 六年级的吧 看你会不 也是你说要...
数学
小学五年级数学应用题
答:
(1)表面积相等的两个
正方体
,体积也相等。(2)互质的两个数没有公约数。(3)甲数是乙数的倍数,甲数一定是合数。(4)偶数都是合数。三、简便计算(12分)1、15.39×4.62+53.8×1.539 2、9.98×97+29.94 3、1111÷25四、应用题(1至3题每题6分,其余每题5分,共43分)1、做一只带盖的
长方体
铁皮水箱,长、...
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