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大班数学认识长方体活动反思
大班数学
立
方体
教案
答:
大班数学
立方体教案7篇 圆柱体、正方体、
长方体
是常见的几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,几何体的教学是大班很重要的内容,下面是我给大家整理的大班数学立方体教案,希望大家喜欢! 大班数学立方体教案(篇1)
活动
目标 1、能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 2、能探索、发现正方体、长方体的特征。 3、...
大班数学
《立体图形》教案教学设计
答:
《立体图形》教学设计篇二
活动
目标:1、
认识
正方体和
长方体
,能区分正方体和长方体。2、体验形与体的不同,发展幼儿的空间知觉。活动准备:1、师和幼儿每人1份:正方体、长方体(6个面中有长方体有正方体)的积木;正方形、长方形的纸;长方体的纸盒(6个面都是长方形)。2、教学挂图。活动过...
幼儿
大班
教学总结
答:
掌握10以内的加减法以及连加连减,
认识
了几种常见的立体图形(正方体,
长方体
,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七...
《蒙氏
数学
圆柱体》
大班
教案
答:
(2)走线,线上游戏:摸摸**快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大积木、易拉罐。幼儿听音乐在圆圈周围自由走动。2、集体
活动
。(1)复习
长方体
、正方体、球体等,感知圆柱体。请一名幼儿把双手伸到相中选中一个几何体,摸一摸、想一想,充分感知后大声地向其他幼儿描述魔道的东西是什么样的。(2)
认
...
幼儿园
大班数学
教案
答:
(
长方体
)像什么? 幼儿园
大班数学
教案(篇2) 活动目标: 1.初步
认识
正方体,知道正方体的一些基本特征。 2.在操作活动中,努力学会独立完成制作正方体的任务。 3.体验参与
数学活动
的快乐。 活动准备: 教具:正方体正方形 学具:《幼儿用书》各种长方体及正方体的物品 活动过程: 一、初步认识正方体 师:老师这有一...
大班数学
气球住哪里教案
反思
答:
大班数学
气球住哪里教案
反思
如下:
活动
目标:1、复习球体、圆柱体、
长方形
、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。2、能从周围环境中找出与立
方体
相似的物体。3、提高参与活动的积极性和体验与活动的快乐。活动准备:1、图片一幅、纸制小路、(上面镂不刻不同形状、不同大小的图形)。2、...
大班
教案
答:
大班
教案 篇9
活动
目标: 1.通过动脑筋、动动手变纸片来更好地理解平面与立体的关系。 2.初步
认识
正方体、
长方体
、圆锥体。 3.体验动手操作的乐趣。 活动准备: 1.卡纸人手一张。 2.各种正方体、长方体、圆锥体组合成的"城堡"。 活动过程: 一、导入,初步理解平面与立体的关系。 1.观看课件,师:这是...
幼儿园
大班数学
躲着的有几个教案,比较立
方体
与平面图形的区别_百度知 ...
答:
数学
《躲着的有几个》目标:1、 认识正方体、长方体,能说出它们的基本特征。2、比较立方体与平面图形的区别,能数出隐藏的正方体。《躲着的有几个》是
大班
的一个科学
活动
,这个活动中设置了三个环节。第一个环节让幼儿区分平面和立体的关系。第二环节让幼儿
认识长方体
和正方体,能说出它们的基本...
幼儿园
大班数学
公开课教案《几何形体乐园》
答:
2、在乐园里我们
认识
了什么几何形体?(正方体,
长方体
,球体,圆柱体)
活动
延伸:1、发现勇士勋章,和几何形体小礼物。2、家庭小任务,回家和爸爸妈妈一起找家中有哪些几何形体?并统计数量。(每位小朋友一张统计表格)活动结束:师:小朋友们玩得开心吗?跟几何形体乐园的园长再见,请小朋友们上车,...
大班数学
教案:《有趣的测量》
答:
1.结合具体
活动
情境,经历测量石块体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.在实践与探究过程中赏试用多种方法解决问题。 教学重难点: 1.经历测量过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.探索用多种方法解决问题。 教学过程: 一、创设情境激趣揭题 1.出示
长方体
、正方体实物怎样才能知道它们的体积?
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