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天气预报不同符号意义
幼儿园大班《心情播报》教案
答:
协助幼儿回忆各种
天气符号
的
意义
。 2、请几名幼儿选择天气符号,模仿
天气预报
。 二、讲述故事,协助幼儿理解心情播报的语言特点。 1、"森林电视台不只有天气预报,还有心情播报呢,不信,我们一起来听一个故事。"教师以"电视机"作为木偶台,边操作木偶边讲述故事,然后提问故事的名称和角色。 2、教师再次操作木偶讲述故事...
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