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如何在课堂上进行有效评价
如何进行有效
的
课堂
教学
评价
答:
在课堂
教学中,教师
如何
才能做到
有效评价
呢?我认为要注意以下几方面: 一、准确得体,催生活力 评价是一种价值判断的活动,是主体对客体满足需要程度所做出的判断。在语文
课堂上
的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等
进行
判断,再行褒奖、指导。首先课堂教学评价必须准确。准确性是...
结合本次培训和自己的教学经验,谈一谈
如何在课堂
教学中
进行有效
的...
答:
在课堂
教学中,教师
如何
才能做到
有效评价
呢?我认为要注意以下几方面: 一、准确得体,催生活力 评价是一种价值判断的活动,是主体对客体满足需要程度所做出的判断。在语文
课堂上
的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等
进行
判断,再行褒奖、指导。首先课堂教学评价必须准确。准确性是...
如何进行有效
的
课堂
教学
评价
例谈
答:
简而言之,表扬要贴近学生的心理,表扬学生需要的,表扬学生在乎的,这样的表扬式评价才会真正起到
有效
的作用。第二、用委婉含蓄的批评
进行评价
,让课堂洋溢温情。通过教学实践,我发现以下两种方式的批评效果很好。幽默式批评。幽默式批评即寓批评于诙谐之中。用一些充满爱心、智慧的话化解学生
在课堂
中的...
如何
对学生
进行有效
的
课堂评价
答:
作为一个小学语文教师,我深深地感受到孩子们原本十分喜爱的语文课堂,随着年级的升高,兴趣开始淡化,变得越来越不喜欢语文了。这一点除了当今应试教育的原因外。语文老师在调动孩子的学习积极性方面也是有责任的。下面就来谈一谈作为一个小学语文教师
在课堂上
应
如何进行有效
的
评价
。 一、少一点批评,多一...
教师
如何进行有效
的
课堂
教学
评价
答:
在课堂
教学中,教师
如何
才能做到
有效评价
呢?我认为要注意以下几方面: 一、准确得体,催生活力 评价是一种价值判断的活动,是主体对客体满足需要程度所做出的判断。在语文
课堂上
的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等
进行
判断,再行褒奖、指导。首先课堂教学评价必须准确。准确性是...
课堂上
,
如何
对学生
进行有效
的
评价
答:
《语文课程标准》指出,
评价
之目的在于弱化评价甄别与选拔的功能,通过评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。人应该是在不断的激励和鞭策下不断获得内驱力而不断发展的。学生所获得的最经常的评价是来自
课堂上
老师的赏识和同学的鼓励,所以课堂上师生之间和生生之间要
进行
即时评价,对每一个...
从哪几方面
进行
评课
答:
3、从教学过程上看,教学思路是否清晰,始终围绕学生的学习目标,既能面向全体学生,还能关注学生之间的差异。4、教学方法上,看一看是否讲求实效性,能否恰当灵活的运用教学方法。
在上课
的过程中,对学生的学习活动是否能及时的
评价
,并且反馈给大家,
有效
及时的处理课堂中生成的信息。5、从教学效果上看,...
如何进行课堂
观察与
有效
的教学
评价
答:
在课堂
教学中,教师
如何
才能做到
有效评价
呢?我认为要注意以下几方面: 一、准确得体,催生活力 评价是一种价值判断的活动,是主体对客体满足需要程度所做出的判断。 在语文
课堂上
的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等
进行
判断,再行褒奖、指导。 首先课堂教学评价必须准确。 准确性是课堂教学评价...
课堂
教学
评价
的基本方法有哪些
答:
量表评价法是传统
课堂
教学评价中最常采用的方法,它是事先确定好需要
进行评价
的指标,并给出评价的等级,
在评价
过程中,评价者对照课堂教学的实际状况,逐项给出相应的等级评定。根据不同的标准,课堂教学评价表有各种类型。如,根据评价主体的不同评价表有供课堂教学参与者之外的评价者使用的量表,如上例就是供课堂教学...
如何
对学生
进行有效
的
评价
?
答:
准确、及时的
评价
对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,
有效
地促进学生的发展。学生所获得的最经常的评价是来自
课堂上
老师的赏识和同学的鼓励,所以课堂上师生之间和生生之间要
进行
即时评价,对每一个同学的出色表现都给一声喝采,对每一次个性的表露都给与赞扬。这样,在一次次的激励...
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