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如何培养学生的独立性评价
教师
如何
写教学反思
答:
5、教师在教学过程中应起到
怎样
的作用?教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重
培养学生的独立性
与自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习;教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生...
浅谈
如何
上好科学课
答:
二、师生互动、合作 使课堂更精彩 新课程和新教材对教师角色的专业化提出了更高的要求,并且强调教师是学生学习的促进者、合作者、参与者和引导者。教师在教学过程中应与学生积极互动,注重
培养学生的独立性
和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在学生的探究性学习中,教师应该成为学生的亲密合作者,还应作到由“指导者...
学校和教师
如何培养
创造性
答:
教学中,教师要处理好传授知识和培养能力的关系,仔细研究教法,注重
培养学生的独立性
和自主性,多一些民主,少一些包办;多一些引导、点拨和指导,少一些讲解、问题分析,充分调动学生自主学习的积极性。最大限度地适应学生的需要,因材施教,鼓励学生自觉地、主动地进行创造性学习,才能取得良好的教学效果。2.教学效率的提高...
无分数教育可能吗?--概述《学校无分数教育三部曲》
答:
独立性
包含创造性的因素,它要求显示创造性。阿莫纳什维利主张要让学生在具体的情景、现实生活中确定方向,以小组为单位发现问题、讨论问题,积极讨论解决问题的办法,然后拟定计划,实现计划。4.实质
性评价
的意义 实质性评价的出发点和最终归宿是
培养学生
自我评价的能力。阿莫纳什维利指出,在教学过程中,学生...
如何培养
老师的问题探究教学能力的读书笔记
答:
一、教师要由学生的控制者变为学生的促进者。现代社会要求
培养学生的独立
人格,应该将教学过程视为学生
独立性
成长的过程,视为学生自己选择自己成长之路、选择自己未来的过程,在这一过程中,教师的促进作用极为重要,学生的发展仅靠学生自己的努力是不够的。二、教师要由教学过程中的权威变为学生的引导者。教师作为权威...
如何
在作文教学中
提高学生的
思维能力
答:
每一篇典型课文,我都会尽最大的努力去拓宽学生作文的思路,
培养学生
思维的广阔性和深刻性。3、师生、生生赏评作文、培养学生思维
的独立性
和批判性。思维的独立性和批判性是相互联系的。只有善于思考的人,才能对客观事物作出正确
评价
。学生只有具备了这种思维品质,才能认识自己作文的优缺点,修改出好文章。(1)生生互...
如何
面对思想品德课中的活动教学
答:
“教学设计是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、
评价
试行结果和修改方案的过程。”新课程理念要求教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展,注重
培养学生的独立性
和自主性,激发学生的...
如何
从整体的层面对初中数学更好进行教学设计
答:
《新课程标准》明确提出:教学设计是在分析学生的特点,教学目标,教学内容,学习条件以及教学系统组成特点的基础上,统筹全局,进行构造和选择具体教学方案的过程.因此,我们要改变落后陈旧的教学观,认真领悟新课程理念,明确新课程理念则要求教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展,注重
培养学生的独立性
和自主性...
判断原因: 小
学生
自我
评价的独立性
是随着年龄的增长而不断
提高
,呈现出...
答:
对呀,因为小
学生的
认知能力在不断增加,对自己的
评价
当然也会不断
提高
,这种说法没毛病。
小学数学
怎样
确定三维目标
答:
发展能力必须结合知识体系有目的、有计划,有序列,有层次地由低级向高级逐步
提高
。因此,就小学数学综合课“发展能力”
的评价
而言,应包括下列内容: 1.对课堂“半
独立性
练习”层次的评价内容。 ①给出的题目是否属于紧扣新知要点的基本型题目;是否便于全体
学生
直接运用新知,起到巩固理解,强化记忆的作用。 ②教师在指导...
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