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如何夸一个教室温馨
一个
夸张句
答:
3..飞流直下三千尺,疑是银河落九天 4.三万里河东入海,五千仞岳上摩天 5.我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。6.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 7.
教室
里静...
给
教室
起
一个
个性的名字
答:
欢馨(快乐,与家人生活得非常
温馨
) 优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀) 娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听) 明美(明白事理,长得标志美丽,有着花容月貌) 可馨(
一个
美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨) 惠茜(贤惠,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对...
从班主任得角度
夸一个
学生
怎么
为班级作文
答:
在角落的我听到这决定后不惊害怕起来,平时我连大生讲话都不敢,又
如何
管理
一个
四十人的班级呢.这一天终究还是来了.不巧的是班主任这天临时有事,我们的就成了自习课.管理
教室
的大事刚巧不巧的落到了我的头上.上课铃声响起,同学们如往常一样安静的坐在座位上,一切如我所愿,希望所有人都安静的坐好,...
浅议
教室
日志在课堂评价中的运用
答:
总之,
教室
日志仍是展示
一个
班级精神风貌的重要阵地,如果在课堂评价方面运用得当,无论对学科学习还是班级管理,无论是对教师还是学生都是一种有益的约束和鞭策,至于
如何
运用,还有待于有识之士进一步完善。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
精彩一瞬间该
怎么
写?
答:
我想能让我冒点危险继续记日记的理由,应该是它记录下了我生活每
一个
精彩的瞬间,让我在百无聊赖之时,有可以回忆的内容.2、那天的作文课上,我手拿备课夹,稳步走进
教室
.上了讲台,没有对学生说一句话.看到有几个孩子还没有做好.我立刻做了个手背后的动作.学生一看,就明白了,原来是让我们坐好.看他们都 已...
二年级写作文赞扬
一个
同学
答:
8. 模仿二年级上册
称赞
写一篇作文 有人说过:“
赞美
是
一个
肯定的眼神,是一个诚心的微笑.”今天,我考试成绩取得历来新高,每科都达到一百分以上,回家里前,想象着父母亲能够像赞美那样给我投来一个微笑与肯定的眼神,然后乐呵呵地要给我烧几道美味可口的饭菜……回到家里,爸妈正在客厅,我乐滋滋地对正看电视的妈妈...
写院子和
教室
的布置的作文四百字左右
答:
左右两边的墙上各
有一个
圆圆的洞作窗户用。三面墙的地角砌成一条长凳供人歇息,可坐,可躺;有的亭子里安置了石桌、石凳,有的亭中还有神龛,写上风调雨顺、五谷丰登、国泰民安等吉言,表达了人民的善良愿望。有的还配上通俗的解人心宽的亭联,如长灌路上的“觉路亭”上写“觉有先后其知一也,路无远近小坐何...
夸张句摘抄大全
答:
1、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。——《景阳冈》2、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。3、她还没有端酒怀,就醉了。4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而...
捷克教育家
夸
美纽斯高度评价教师的作用,他把
教室
赞誉为什么
答:
捷克教育家
夸
美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为( )A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁 C【解析】略。【命题立意】考查夸美纽斯关于教师地位的名言。★【错因分析】记忆混淆。
美国
教室
里贴什么标语?
答:
当你进入一所学校走廊的时候,你就会注意到墙上还有
教室
的墙上贴满或者是挂满了各色各样的五颜六色的画片或者是其他的东西,当然也包括手工制作的实物。这些实物和卡片全是孩子们自己制作的,许多卡片上写的内容也是与
如何
作人有关,而不是如何学习有关。通常情况下,会是这些孩子们对自我成长的
一个
...
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