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如何实现高效课堂
如何
构建
高效
自主
课堂
教学模式
答:
这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性,能否积极引导学生积极思维,能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解,以多种方式巩固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。构建
高效课堂
...
如何实现高效
的音乐
课堂
答:
作为一名音乐教师,面对课程改革的挑战,应重新审视
课堂
、反思课堂,利用各种教学资源优化课堂教学,点燃学生对音乐的情感之火,巧妙运用鼓励艺术,激发学生的进取心。换角度思考,该
如何实现高效
的音乐课堂?通过教学实践,我建议尝试从以下几点入手。一、加强语言纽带,加强课堂效果的关键 德国教育家蒂斯多惠...
如何
改进教学方法,
实现高效课堂
答:
那么,
如何
去调动学生学习的积极性呢?笔者认为可以从以下两方面着手:(一)采用问题教学法。“学起于思,思源于疑”。问题是最好的学习诱因。在
课堂
上教师要巧妙地提出问题,刺激学生的求知欲望,调动学生分析与解决问题的积极性,让学生摆脱以往接受知识时思维的滞涩与定势,在探究问题的思维活动中激活...
如何
设计问题,
实现
语文
高效课堂
?
答:
2、留白猜想。语文教学不仅是一项技术更是一门艺术 ,在语文
课堂
中巧妙地利用空白 , 于 “ 留白” 处让学生发挥想象 “ 猜一猜” ,更能引起学生的兴趣, 扩大课堂参与面。3、课堂高潮。语文课堂的 “ 高潮 ”是语文
课 堂
中最精彩纷呈 、最韵味无穷的环节和片断 ,是师生思维和心灵高度交融 达到...
如何
打造
高效课堂
,构建有效作业
答:
1、确定具体、明确的
课堂
教学目标 教学目标是教学活动的灵魂。针对当前的语文教学实践中普遍存 在教学目标空洞、脱节、异化的现象,新课程理念下的课堂教学的有 效性要求我们,必须根据教学对象的具体情况,依据具体课型(即新 授课、复习课、讲评课),确立具体而明确教学目标,并用以指导整 个教学活动。
如何实现
初中政治
高效课堂
教学
答:
二、优化课堂结构,打造
高效课堂
课堂结构与课堂效益密切相关,课堂结构的把握,需要教师有丰厚的专业底蕴,高屋建瓴地把握一节课,它既包括宏观的结构即教学总体构想,几部分构成,时间
如何
分配;又包括微观的结构即教学每个环节如何进行,时间如何分配。一堂高效课,首先要懂得在课堂的伊始设计引发思考、...
如何
优化课堂教学,构建
高效课堂
答:
如何
构建
高效课堂
在教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么,究竟什么是高效课堂呢? 从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件:一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在
实现
这种目标达成度的过程中,...
如何
创建学本
高效课堂
答:
学生的思维一旦被激活,整个课堂就会迸发出生机和活力。养成了良好的学习习惯,才能在课堂上与教师步调一致,达到高效。因此上说,以学生为本,重视学生的学习习惯的养成和能力培养,是
实现高效课堂
的关键因素。五、充分尊重学生的主体地位和生命状态。叶澜教授说:“在课堂里的教师和学生,他们不只是教和学...
如何
打造
高效课堂
答:
但 它的目标是明确的,是对传统教学模式的改革。虽然与传统教学模式的目的有一致的地方,但它的具体要求已经超越传统,作为教学主导者的教师必须首先改变自 己,才能真正
实现高效课堂
教学的目标。【参考文献】[1]《陶行知教育全集》陶行知江苏教育出版社 [2]《教育的智慧》林崇德开明出版社 ...
如何
打造语文
高效课堂
答:
真正的小学语文课堂应该是高效的课堂,是探究的课堂。那么,什么是
高效课堂
呢?我认为,高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。具体地讲,从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的...
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