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如何把学生的心留在课堂上
教师
在课堂上如何
关注
学生
答:
长此以往,更多的所谓的“学困生”
将
会出现。苏霍姆林斯基曾说过:“教育者的关注和爱护在
学生的
心灵上会留下不可磨灭的印象,而教育者的任务在于使每个儿童对自己的集体抱有感激心情”。
怎么
看待学生,对学生采取什么样的态度,一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课改...
怎样在课堂上
吸引
学生的
注意和兴趣
答:
怎样在课堂上
吸引
学生的
注意和兴趣心理学研究表明,兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展,当人有某种需求时,才会对事物发生兴趣。正如我国古代大教育家孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话道出了兴趣在学习中的重要作用。有了兴趣,不仅能使人精神振奋,情绪饱满,而且对丰...
在课堂上
,
怎么样
才能跟着老师的思想走,集中注意力?
答:
在课堂上
,
怎么样
才能跟着老师的思想走,集中注意力? 上课的时候,尤其理科,经常会跑神,所以每次都一半对一半的效果,导致越来越差。怎么样才能不跑神,跟者老师了,我一般是老师绘图的时候,就想到别的地方去了,比如想到电视啊,游戏... 上课的时候,尤其理科,经常会跑神,所以每次都一半对一半的效果,导致越来越差。
如何在课堂上
与
学生
互动
答:
课堂上多用“请你大胆说出来你的想法”,“谁愿意说”,“谁来和和老师一起合作”等,老师放下自己的架子和学生交朋友,打成一片,学生才会积极的参与到课堂上来,也更愿意表露自己的想法。二、创设情景是互动的保证
在课堂上
只有拉近
学生的
心理距离,拉近学生与文本的距离,必须创设情景。学生在教师...
教师在教学过程中,应该
如何
关注到每一位孩子呢?
答:
作为一名人民教师,应该做到关心、爱护每一位
学生
,平等公正地对待全体学生,这是教师职业道德的基本要求。但是我们也要了解到在一个四五十人左右的班级中,一个教师的精力毕竟是有限的,在课堂的四十五分钟内关注到每一位学生实属不易。教师
在课堂上如何
去关注到每一位学生?我认为可以从以下几点考虑:第...
如何
抓住小
学生在
语文
课堂上
的注意力
答:
最能激发兴趣的事物,也是最能引起注意的事物。教师在讲到具体课程的时候,可以把课程的知识点与学生平时的兴趣爱好相联系起来讲述,利用小
学生的
好奇心和求知欲集中学生的注意力,这样不仅能够吸引学生的注意力,而且更容易让学生记住课程的主要知识点。而且可以收到事半功倍的效果。另外,在语文
课堂上
老师...
如何
使
学生在课堂上
集中注意力
答:
为此上课组织教学就花去好多时间,而且影响上课的心情,
怎样把学生的
注意力集中到
课堂上
来,一直困扰着我。苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说,在每一步上,儿童的面前都可能出现某种新的未知的东西,这东西使他入了迷,占据了他的全身心,他不仅顾不得想别的事,就连时间的流逝也感觉不到了。他说...
有什么好的方法让
学生在课堂上
积极回答问题
答:
所以,我们做教师的要时时调整自己的心态适应
学生的
要求,给学生创造一个良好的课堂学习氛围,给学生创造一个学习的舒适环境。遇到问题要做到心平气和,不要发脾气,要转移发怒的注意力,避免给
学生留
下不好的印象。在教学过程中,注意课堂激情的激发,时时给学生以鼓励,给学生以信心。
课堂上
要加强与学生...
教师
如何
组织小
学生上课的
注意力?
答:
怎样
使学生在学习活动中始终保持旺盛的精力,积极地注意而又不疲劳呢y在一天的学习活动中,在一节课乃至在解决一个问题的过程中,教师要适当地运用无意注意和有意注意转换的规律,把有意注意和无意注意交融在每一个认识活动中。如,一节课中教学内容安排应有难有易,教学方式应稳中有变,使小
学生的
注意有张有弛。教学...
如何
使
学生在课堂上
集中注意力
答:
为此上课组织教学就花去好多时间,而且影响上课的心情,
怎样把学生的
注意力集中到
课堂上
来,一直困扰着我。苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说,在每一步上,儿童的面前都可能出现某种新的未知的东西,这东西使他入了迷,占据了他的全身心,他不仅顾不得想别的事,就连时间的流逝也感觉不到了。他说...
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