33问答网
所有问题
当前搜索:
如何把自己哼的歌记谱
如何
教3436个月宝宝感受
音乐
律动
答:
孩子们的兴趣都很高涨,很多幼儿都能看着节奏
谱
,手脚并用打出旋律,除此以外
我
还在活动设计时,注意活动方法的多样性,让幼儿的嘴巴、身体及思维都动起来,以保证激发和维持孩子的学习热情。让幼儿的身体动起来,可以请幼儿为
歌曲
编创动作,或在游戏中歌唱,或用身体动作为歌曲伴奏。那些歌词具体形象、动作性强或叙事风格...
幼儿园大班歌唱教案
答:
让幼儿看图
谱
仿编歌词。最后请幼儿以绘画的形式记录歌词内容。 (2)分组表演。请幼儿看新图谱分组创编,并演唱出来。 5.拓展与延伸:视化
音乐
游戏。 (1)展示新图谱,评价幼儿的创作。 (2)请幼儿把游戏书上鲜花的虚线描成实线,体会音符的长短,感知节奏的变化及童谣的风格。 幼儿园综合歌唱活动的实践策略——评大班...
黄家驹是
如何
作曲
答:
所以黄家驹
的歌曲
大都
自己
编唱,是唱出自己心声,唱尽亲情友情爱情,国家民族个人。战争与和平,奋斗与理想,困惑与挣扎,无所不包,没有人会否认他是绝对的才子。张国荣是最用心去歌唱的人了,因为他每唱一首歌都流露在自己的感情在里面,所以在
我
看来张国荣的歌曲是最难翻唱的,如果你听了他的歌曲...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
1、复习
歌曲
《听》,初步感受3拍子乐曲的旋律。 2、熟悉
音乐
《会跳舞的叶子》,进一步感知3拍子乐曲的旋律。 (1)倾听音乐《会跳舞的叶子》,引导幼儿说出
自己的
感受。 (2)尝试用身体动作感知音乐。 3、出示图谱,引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。 (1)观察图谱,提问:"你发现了什么"(2)引导幼儿看图
谱
拍出...
有句歌词是,好恨
我自己
没有把你留下来
的歌
名是什么
答:
歌词“好恨
我自己
没有把你留下来”出自
歌曲
《我好想你》歌曲:《我好想你》歌手:潘广益 作词:潘广益 谱曲:潘广益 编曲:潘广益 歌词:每一次梦中醒来 你却已不在 空荡的房间 只剩寂寞和无奈 我也曾试着忘记 我们曾有的甜蜜 可记忆总提醒 我曾那么爱你 那一次我看着你 消失在人海 心中的伤痛 ...
黑色星期天 传说中的伤感
歌曲
答:
柏林:一个年轻人要求乐团演奏『忧郁的星期天』,那天晚上他回到家后,抱怨过旋律不断萦绕在他脑中,随即以一把左轮手枪结束
自己的
生命。 柏林:距离乐团事件后一星期,一个女店员在她的公寓内上吊自杀,警方在那死去女孩的卧房内找到『忧郁的星期天』的散页
乐谱
。 罗马:一个乞丐
哼唱
著『忧郁的星期天』,被某报童听见...
经典怀旧
歌曲
《把悲伤留给
自己
》还有谁记得
答:
《把悲伤留给
自己
》
歌曲
原唱:陈升 填词:陈升 谱曲:陈升 歌词:能不能让我陪着你走 既然你说留不住你 回去的路有些黑暗 担心让你一个人走 我想是因为我不够温柔 不能分担你的忧愁 如果这样说不出口 就把遗憾放在心中
把我的
悲伤留给自己 你的美丽让你带走 从此以后我再没有 快乐起来的理由 ...
初三是首歌作文600字范文
答:
【篇四】初三是首歌作文600字范文 “多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中
哼唱
这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着,让
我
...
如何
培养小学生
的音乐
潜质
答:
学生用手拍恒拍或者用脚走恒拍都要求小学生认真、仔细地聆听
音乐
并努力控制
自己的
速度,以便合上音乐中的拍子。(二)识读节奏 节奏是音乐的灵魂、骨骼,是读
谱
训练的重要组成部分。学习生字掌握音、形、义、读、写、说、运用。识读节奏要让小学生认识、记牢音符的形状、名称、实际时值及实际音响效果,要能在唱歌、...
关于
音乐
的英语作文5篇
答:
在人生的字典里,
音乐
使人欢乐,柏拉图说:“音乐能用最强的力量深入人心的最深处,如果教育的方式适合,它们就会用美来浸润心灵,使它因此美化。”下面是
我
为大家收集关于音乐的英语作文5篇,欢迎借鉴参考。 篇一:关于音乐的英语作文 晚上,我一跨进家门,就听见书房里传出了音乐声。原来是爸爸在听歌。 曲子才刚刚开始...
棣栭〉
<涓婁竴椤
65
66
67
68
70
71
72
73
74
涓嬩竴椤
灏鹃〉
69
其他人还搜