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如何有效开展实验教学
浅谈
如何
提高小学科学
实验教学有效
性
答:
一、科学组建合作学习小组 小学科学注重学生的
实验
探究,而小组合作学习又是实验探究活动的主要方式之一,因此,合作学习小组组建的是否科学在一定程度上会直接影响学生实验探究的
有效开展
。
如何
才能科学组建合作学习小组呢?首先,教师要了解学校实验室的数量,每个实验室内实验桌的数量,每个实验桌最多能容纳...
如何有效开展
化学
实验教学
答:
一、教师是有效实施化学实验教学的关键 “教师是教育改革成功的关键”只有发挥教师在实验教学中的组织引导和参与作用才能使
实验教学有效开展
,学生才能获得知识,体验快乐,全面持续发展。 1、教师是实验探究的组织者。 教师应从自己做实验,甚至“黑板实验”得出结论,学生“背实验”的怪圈中走出,将动手、动脑、体验实验还给...
如何有效开展
生物的
实验教学
的方法与策略
答:
因此课前的准备工作就显得尤为重要,生物
实验教学
的准备工作主要有以下几个方面: 2.1 制定切实可行的《生物实验教学计划》,并将每个实验所需的材料一一列入表内,季节性强的实验要打好时间差。必要时对实验内容
进行
调整:推迟或提前。 2.2 适时地科学地准备好实验材料。解决生物实验材料的途径主要有三个:一是采取替代...
如何
提高化学
实验教学有效
性
答:
一、教学观念的转变是发挥新课程
实验有效
性的前提 我认为,只有加强
实验教学
的有效性,才能达到新课程预期的培养目标,才能真正使学生养成“自主学习、合作学习、探究学习、动手实践”的学习方法和习惯。因此,教师应当转变教学观念,确立新的教学观:①教学要密切联系学生的生活世界,让教学内容与生活世界结缘;②教师的教学方式...
如何
在农村初中搞好化学
实验教学
答:
同学们啧啧称奇,然后我不失时机地讲其中的机理。那一节同学们学习的效果好极了。三、改演示实验为“表演”,让学生参与其中 说起演示实验,它是
实验教学
的一大特色,是一种行之
有效
的教学方法,在
进行教学
中,应全力完成演示活动,其过程是教师讲解实验目的,设计实验,进行操作,让学生观察,学生总结...
加强
实验教学
的方法有哪些?
答:
在讲完一章或一个单元后,设计与本章或本单元有关的内容并把这些内容联成网络, 以
实验
形式进行总结和复习,这特别适用于元素化合物知识的
教学
,如教材的第二章《我们身边的物质》就可以以实验为龙头,把全章的知识联系起来
进行有效
的复习;也可以
开展
有关化学实验的基本操作技能的竞赛,进一步的促进...
如何
提高科学
实验
课的
有效
性
答:
而一节课中学生的学习兴趣和投入程度,学生的学习效果
怎样
,最关键还是教师这个设计者、指挥者设计得怎样,指挥得怎样。 一、
实验
探究活动有效指导的策略 有效指导我们认为就是:
教学
过程中教师的思维清晰,思考缜密,能指导学生顺利
开展
活动,把探究的文章做足,使学生在活动中、学习中真正有所发展。
如何
对探究活动
进行有效
...
如何开展
农村化学
实验教学
答:
笔者认为,可从以下几个方面入手,用好教材,搞活实验,为学生减负,为老师减压,
有效开展实验教学
。一、演示实验活动化 老教材明确规定化学课本上哪些是学生实验,哪些是演示实验,而新的化学教材没有这样的规定,但部分老师还受老教材的影响,仍按照以前的做法,确定实验的类型,绝大多数的实验都是老师...
如何
提高小学科学课演示
实验
的
有效
性
答:
让学生积极参与科技小制作活动,自制标本展橱,
开展
课外观察实验、栽培、饲养、小制作、小发明、小课题研究、科学知识竞赛等实践活动,让学生将所学的知识运用到生活实践中去,达到学以致用的目的。总之,小学科学
实验教学
,是科学教学的重要组成部分。作为一名科学教师,应努力提高小学科学实验的
有效
性,才能...
如何
上好小学科学
实验
课
答:
科学课的
教学
方法很多,但要根据教学内容的不同和教学活动中认识活动的特点
进行
分类,科学课中主要有观察、
实验
、考察和讨论等基础认识活动,相应地就有指导学生认识这些活动的教学方法。而科学课教学活动有一个明显的特点:就每一节的认识活动都有明显阶段性,每一节课的学习都要经力感性认识和理性认识过程,所以要根据...
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