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如何激发学生对体育课的兴趣
怎样
培养
体育兴趣
?
答:
根据这一特点,我把新教材安排在
课的
前半部分,这样有利于
学生对
新的教学内容的学习、理解和掌握。在课的后半部分我安排一些游戏性较强的内容,
激发学生兴趣
,同时做主教材和辅助教材的搭配,尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学,以提高教学效果。根据学生好强、好竞争、爱表现自己的特点,在课上多组织...
如何激发
小
学生
在
体育课
中的学习
兴趣
答:
如在教跳“山羊”的分腿腾越动作中,教师为预防
学生
两手撑箱时间过久,而影响到第二腾空,教师在讲解过程中,将“箱体”比喻成“烫手的铁板”, 学生们两手一触及到箱体就会迅速推开,这样既形象又生动,学生们在练习时就会兴趣盎然,教学效果也好,再让学生享受到成功的喜悦,
激发体育课兴趣
。此外, ...
如何
在
体育
教学中培养
学生的
学习
兴趣
答:
联系的意向活动。一个人只要
对体育
活动感兴趣,那么他就会全身心地投入,积极参加,所产生的效果 将是需要的满足,由此会得到积极的情绪体验。所以
体育兴趣
是上好
体育课的
基本因素,也是积极的因 素。因此能否
激发学生
参与体育活动的热情,直接影响着体育教学的效果。但在实际教学中,
学生的
体 育课学习兴趣...
提高
学生对体育课的兴趣
,有什么好的做法?
答:
不能从实际出发,不符合当前本校教育的实际情况。从目前实施的教学大纲中,我们不难发现,从小学到高中各阶段所安排的教学内容重复的比较多,缺乏针对性,这势必会影响学生对体育
的兴趣
。从思想行为上提高
学生对体育课的
认识提高学生对体育课的认识,就是指体育教师在教学过程中,通过各种有效的途径和方法...
如何激发学生
在
体育
训练中
的兴趣
呢?
答:
激发兴趣
是第一步。从兴趣出发,将基本运动技能训练融入有趣的游戏,开拓趣味项目,丰富课程领域,改善课程内容,才能让更多孩子对运动增加兴趣,进而爱上
体育课
。特色体育课可以
激发学生对
运动
的兴趣
。想让学生养成锻炼习惯,这需要社会、学校、家庭多方共同努力。帮孩子迈出运动的第一步,让运动的种子在孩子...
如何激发
小
学生体育课的
学习
兴趣
答:
要使
学生对体育
学习产生浓厚
的兴趣
,就应该不断地给学生新的、有趣的,系统性较强的教学内容,以新颖的教学方法来吸引学生,使学生不断获得新知识,从而提高兴趣。因此,教师要根据不同教材的特点,运用灵活多样的教学手段和方法来
激发
和保持学生的学习兴趣。如上小学四年级课,内容是身体基本活动和武术,...
如何
让
学生
爱上
体育课
,并养成锻炼习惯?
答:
(二)教学落实 在学校进行
体育课的
强制并非强迫与专制,而是在一定范围内的规定性。体育课是国家规定的课程,也是受到保护。相信教师落实新课标“学会、勤练、常赛”三个要求,通过精心设计课堂内容,制定一系列奖励措施,能够提高
学生
主动学习
的兴趣
,变被动为主动学习。(三)科学评价科学、适合学生身体...
如何激发
小
学生
在
体育课的
学习
兴趣
答:
学生
自己管理自己即培养了他们的组织能力,又
激发
了他们
对体育课的兴趣
,也确实发挥了学生主体教师主导的作用。(一)体育课堂教学中设置疑问在体育教学中,教师要有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验,解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣,又开拓学生的思路,起到了重要作用,对于更好地掌握技术动作,有效地活跃课堂...
怎样
在
体育
教学中
激发学生
运动
兴趣
,培养学生终身体育意识?
答:
浅谈如何提高
学生
运动热情
兴趣
是学习的初始动机,也是有效学习的保证。只有
激发
保持学生的运动兴趣,才能使
学生
自觉、自主、积极地进行
体育课程的
学习,德国教育学家第斯多惠说过:“教育艺术的本质不在于传授本身,而在于激励、呼唤、鼓励。”兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。《体育与健康课...
如何
在
体育
教学中培养
学生的
学习
兴趣
答:
不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,把“被动的要我学”变为“主动的我要学”,并且爱学、乐学。这样能更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果,并且有效地提高学生的学习兴趣。因此,如何培养
学生对体育课的兴趣
,让学生在体育教学中体验什么样的乐趣是我们体育教师需要解决的问题。下面我就如何培养学生...
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