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如何看待教师有偿家教
当前
教师
队伍中存在着以教谋私,热衷于“
有偿家教
”的现象,这实际上违背...
答:
【答案】:D “
有偿家教
”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。
不是在校
教师
,没有教师资格证,
有偿
一对一
家教
违法吗
答:
合法的 有编制的老师进行
有偿家教
是违反规定的。各地处理办法不一,总体是停发工资,停职,开除等。没有编制,大可以放心。许多家教班,补习班都急需这样的人才,既有
教师
资格证,又不在编。并且有的所给的工资并不比在编老师少。发达地区甚至让许多在编老师羡慕。工资是老师的几倍,甚至更多。1、有偿...
拒绝
有偿家教
承诺书
答:
五、不接受学生和家长
有偿家教
的请求; 六、不在社会力量等办学机构兼课; 七、不从事其他形式的有偿家教活动。 全体
教师
向学校承诺拒绝有偿家教,签订的《拒绝有偿家教承诺书》存入教师师德考核档案备查,集体签名承诺书张贴于学校校务公开栏内,并在学校网站上向社会公开承诺,接受社会家长的监督。以实际行动提高人民对...
中小学在职
教师有偿家教
是按劳付酬、多劳多得社会分配原则的一种体现...
答:
【错误】本题考查的是
教师
职业道德。
有偿家教
违背了爱岗敬业这一师德的基本要求,偏离了热爱学生、教书育人这一师德的核心,异化了师生关系,扭曲了以身立教、为人师表这一师德的人格力量,这不是按劳分配多劳多得的原则。故本题错误。
自觉抵制
有偿家教
,不利用职务之便谋取私利,是
教师
职业道德规范中...
答:
【答案】:C 《中小学
教师
职业道德规范》规定,教师要为人师表,具体体现为:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制
有偿家教
,不利用职务之便谋取私利。
在职
教师
的
有偿家教
有哪些害处
答:
主要害处有以下三方面:一、
有偿家教
有损
教师
的形象。教育是育人的事业。教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了...
有偿家教
,合法吗? 是犯法吗?
答:
教师做
有偿家教
不违法,但是属于违规。有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。根据《严禁中小学校和在职中小学
教师有偿
补课的规定》第一条规定:加强组织领导,落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针,落实立德...
教师
从事
有偿家教
受到警告处分的警告期限为
答:
教师
从事
有偿家教
受到警告处分的警告期限为三年。教师对学生进行有偿家教的,由学校责令其改正,退回违规所得,当事人当年的年终考核不得评为合格及以上等次,三年内不得申报高一级职称。教师警告处分影响期多长教师警告处分影响期时六个月。教师被行政警告的影响期限是6个月,在受处分期间,不得聘用到...
教师
“
有偿家教
”能开吗
答:
一、
有偿家教
有损
教师
的形象。教育是育人的事业。教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想,为了理想的...
当前
教师
队伍中存在着以教谋私,热衷于“
有偿家教
”现象,这实际上违背...
答:
【答案】:D 廉洁从教是《中小学
教师
职业道德规范》的第七个规范,它要求广大教师 应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。“
有偿家教
”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。
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