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孟子少时诵文言文阅读答案
郑母诫子
文言文答案
答:
从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了. 楼主说的是什么问题的
答案
啊? 6. 孟母戒子原文+翻译+答案 原文 孟母戒子
孟子少时
①,
诵
②,其母方③织。 孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其渲⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。” 其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒之。自是之后,孟子不...
孟母戒子
文言文
古今异义
答:
孟子少时
,
诵
,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其愃也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复喧矣。 出自《孟母戒子》是汉代韩婴所写的一篇
古文
,选自《韩诗外传》。该古文主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。故事告诉我们做事情不能半途而废。
孟子
戒子
文言文
答:
孟子回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时)孟母拿起刀割断了织布,用这来告诫孟子。从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了. 楼主说的是什么问题的
答案
啊? 5.
文言文
孟母戒子的意思 孟母戒子
孟子少时
,
诵
,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其 也,呼而问之,:“何为中止?”...
孟子少时
,
诵
,其母方织...短文中的孟母是个怎样的母亲
答:
孟子
的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得半途而废,要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。 告诉我们做事要一心一意,不能半途而废,要一气呵成,一鼓作气。
郑母诫子
文言文阅读答案
答:
参考
答案
:1.①突然停止的样子②停止③拿④警告2。D3。 使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。孟母三迁原文以及注释原文 孟母戒子
孟子少时
①,
诵
②,其母方③织。 孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其喧⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。” 其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒⑾之。自是...
孟子少时
,学书,其母先①之。
答:
原文 孟母戒子
孟子少时
①,
诵
②,其母方③织。孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其渲⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒之。自是之后,孟子不复一渲矣。 注释 ①少时:小时候 ②诵:背诵,背书。 ③方织:正在织布。...
关于
孟子
和孟母
文言文
答:
孟子少时
,
诵
,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其愃也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复喧矣。 出自《孟母戒子》是汉代韩婴所写的一篇
古文
,选自《韩诗外传》。该古文主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。故事告诉我们做事情不能半途而废。
孟子少时诵
其母方织
文言文
翻译
答:
孟子少时诵
其母方织
文言文
翻译如下:孟子年少的时候,背诵诗文,他的母亲在一旁纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿,再背。他的母亲知道他忘记了,叫住了他并问他说:”为什么要中间停下来了?“孟子回答说:”有些忘记了,又记起来。“孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物用来警告孟子,说:”这些丝断...
孟母断织是什么意思?
答:
孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的。孟母认为学习的几大好处是什么?广知、安定、远害 从“孟母断织”的故事中你受到了怎样的启发?学习应该持之以恒,不能半途而废 版本二 原文
孟子少时
,
诵
,其母方织。孟子辍然中止。有顷,复诵。其母知其喧也,呼而问之:“何为...
孟母戒子原文和翻译
孟子少时
,
诵
,其母方织
答:
原文 孟母戒子
孟子少时
①,
诵
②,其母方③织。孟子辍然④中止,乃复进⑤。其母知其渲⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒之。自是之后,孟子不复一渲矣。 注释 ①少时:小时候 ②诵:背诵,背书。 ③方织:正在织布。...
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