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学制的改革
我国在新中国成立后颁布了《关于
改革学制的
决定》,从而废除了旧学制...
答:
【答案】:C 我国在1951年10月1 E1颁布了《关于
改革学制的
决定》。
1958年的
学制改革
,《关于教育工作的指示》提出的办学方针是( )。_百度...
答:
【答案】:C 1958年9月,中共中央、国务院颁布了《关于教育工作的指示》,该指示提出了
学制改革
“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”“六个并举”的办学原则和方法。
六三制和五四制是什么意思
答:
1、六三制:六三制是实行小学六年、初中三年的制度。其最早可追溯到1922年
学制改革
(即壬戌学制)。2、五四制:五四三学制是中国
学制的
一种。指小学5年,初级中学4年,高级中学3年的学制。1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。3、将小学6...
我国小学六年制和欧美的初中三年制有什么区别?
答:
区别如下:1、六三制:六三制是实行小学六年、初中三年的制度。其最早可追溯到1922年
学制改革
(即壬戌学制)。2、五四制:五四三学制是中国
学制的
一种。指小学5年,初级中学4年,高级中学 3年的学制。1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。...
学制
是什么意思?
答:
现行学制:幼儿园读3年。小学读6年,初中读3年(有少量的小学读5年,初中读4年)。高中读3年。大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。
学制改革
新办法:1.幼儿园一般读3年。允许幼儿读2年或4年。2.小学一般读6年。允许小学生读4年、5年、7年、8年。3....
中国近代的
学制
是什么时候确立的?
答:
(4)1922年颁布的“壬戌学制”(新学制或六三三学制)1922年,民间教育团体(全国教育会联合会)与北洋政府教育部结合,进行了一次旧中国
学制的
重大
改革
,所颁布的学制称“壬戌学制”。这一学制以美国学制为蓝本,实行“六、三、三、四”制。该学制高中增加职业科,大中学校课程采用学分制、选科制,考虑到...
目前中国打算怎样进行
学制改革
?
答:
随着现代教育的发展,学制已经不只是学校教育制度的简称,而是各种教育机构系统的总称,指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。要素
学制的
要素包括学校类型、学校级别和学校结构。现代学制 现代学制有三种基本类型:双轨学制(一轨是...
1958年的
学制改革
,《关于教育工作的指示》提出的办学方针是( )。_百度...
答:
【答案】:C 1958年9月,中共中央、国务院颁布了《关于教育工作的指示》,该指示提出了
学制改革
“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”“六个并举”的办学原则和方法。
学制的
发展经历了哪些阶段
答:
壬子癸丑
学制
1911年辛亥革命后,以孙中山为首的南京临时政府,对教育进行了一系列
的改革
,1912年9月颁布《壬子学制》后来逐步修复和补充新学制,至1913年形成了一个较为完善的学制,即《壬子癸丑学制》。壬戌学制 1922年11月,北洋政府颁布了壬戌学制,为区分壬子癸丑学制,被称为“新学制”或“壬戌学制...
中国教育史 论述题:中国近现代
学制改革
(要说明利弊)
答:
中国教育史 论述题:中国近现代
学制改革
(要说明利弊)关于这个问题,我觉得一、中国古代教育发展概述 1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。 2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。
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