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学前教育科研方法的主要内容
你希望从《
学前教育科研方法
》课程中获得那些知识和技能?
答:
(1)学习和掌握
学前教育科研方法
能提高学前教育工作者的科研能力;(2)学习和掌握学前教育科研方法有助于提高学前教育实践活动的质量;(3)学习和掌握学前教育科研方法有助于丰富和发展我国的学前教育科学。
学前教育科研方法
基本信息
答:
《
学前教育科研方法
基本信息》一书是由作者陶保平编著,该作品由华东师范大学出版社出版。这本书的首次发行日期是2006年6月1日,共包含2页
内容
,每页字数为298字,总计约372,000字。在2010年1月1日,该书进行了第六次印刷。本书采用16开本设计,纸张选用的是胶版纸。其ISBN号码为9787561720080,装帧...
学前教育科学研究方法的
目录
答:
是
幼教科研的
最基本
方法
三、观察法的作用第二节 观察法的基本原则一、观察要有严密的组织计划二、观察要有一定的知识准备三、观察要消除干扰四、观察记录力求系统、准确五、预备性观察与观察信度检验第三节 观察的类型一、自然观察与实验室观察二、现场参与性观察与客观观察三、系统观察与局部的个别观察四...
什么是
学前教育科学
研究?
答:
学前教育科学
研究,“是教育科学研究的分支,也是教育科学研究的重要组成部分,是指采用
科学的方法
,有意识、有目的、有计划地对学前阶段的教育现象和教育实践中的事实,进行了解、收集、整理和分析,从而发现和认识教育现象的本质和客观规律。”“伦理这个词源于希腊文ξ’θοδ(ethos),它最初表示一群...
学前教育
研究
方法
是一个怎样的历史发展过程?
答:
学前教育科研方法的
历史和发展简述如下:是研究人员
具体
从事某一项教育科学研究时要思考的"研究什么"的问题。在实际研究工作中,研究课题常常被表述为研究问题,而研究问题是研究者在科学研究中发现并解决的问题。研究课题是研究的先决条件。研究的目的在于理论的拓展,比如新理论的建构、发展、完善,对原有...
试论
学前教育科学
研究应遵循的基本准则
答:
严谨的学术态度:研究者需要保持客观、公正和独立思考的态度,以真实、准确、全面地反映研究结果。科学的研究
方法
:
学前教育科学
研究应当使用科学的研究方法,包括观察、调查、实验等,以确保研究结果的可靠性和准确性。尊重儿童权利:在研究过程中,必须尊重儿童的权利和利益,包括儿童的隐私权、知情同意权等...
学前教育科研方法的内容
简介
答:
内容
简介本书是高等师范院校学前教育专业“教育研究方法”课程的教材,也可作为幼儿园教师继续教育进修的教学用书,还可作为基层
幼儿教育科研
人员和幼儿园教师从事教育科研的参考书。本教材遵循理论联系实际的原则,对学前教育研究方法进行了系统的描述和介绍,详细阐述了各种研究
方法的
特点、过程、步骤,并引用...
学前教育科学研究方法
中的基础研究是什么意思
答:
学前教育科学研究方法
中的基础研究:基础科学研究(基础研究)是指认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新
方法的
研究活动。基础研究是人们有目的地自然、社会和思维运动发展规律的一种社会实践活动。它是在一定理论的指导下,在社会实践的基础上,以脑力劳动为主的认识活动,具有不同程度的探索性...
学前教育
专业书籍推荐适合学前教育专业看的书
答:
《蒙台梭利
幼儿教育科学方法
》本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作,全面反映了作者的幼儿教育理论和实践,
内容
全面,条理清晰,结构合理,融科学性、系统性、理论性及学术性为一体,可供教育工作者参阅。《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中,...
学前教育科研方法
什么是行动研究
答:
行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种
科学研究方法
。行动研究是一种适合于广大
教育
实际工作者的研究方法。它既是一种方法技术,也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究...
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